外出听课学习心得体会.docx

出门听课学习心得领会 本文是对于出门听课学习心得领会，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅 读。 出门听课学习心得领会一 我有幸参加了三门峡市同课异构和知识构造图展示交流活动。在这五天的时 间里，观摩了来自三门峡市不同地域的10多节同课异构课和知识构造图展示交流，听了三门峡市教研员老师的点评，让我深深的领悟到了讲堂教学的魅力所在。同 时也让我深刻的领会到不学习是永远也得不到进步的，所以自己需要不断的学习和吸取他人的经验，同时学会创建属于自己的教学方式。 这次听课在听课过程中我感觉到了老师的亲和力和授课时丰富的讲堂评论以及对学生的尊重，这对激发学生的学习兴趣调换学生的积极性起到了巨大的作用。在授课中他们的语言表达，简单了然，语气又很和蔼，拉近了和学生的距离。如 王海霞老师，郑海涛老师在授课过程中以和蔼的笑脸，温和的语调贯彻讲堂始终，学生讲堂的反响自然很活跃很积极，让人真切领会到了“爱”驻讲堂的魔幻魅力。 在所观摩的所有课中，教师的教学设计都特别着重培养学生的探究意识，并且教师精心设计了多样化的教学方法培养学生的探究能力。如张茅初中的郭老师的《找规律》，用画一画、摆一摆、算一算等多种方法进行教学。让学生身临其境自主学习新知，让学生在自主探究的过程中体验和感觉到发现的乐趣和成功的喜悦。教学设计，对学生要认识，信任，要把学生教活、教懂、教深。弗赖登塔尔曾经说：“学一个活动最好的方法是做。”学生的学习只有经过自己的探索活动才可能是有效的。如高慧老师，她在讲“图形的变化规律”时，就让学 生察看了给出的一组图形后，让学生自己着手画一组有规律的图形，看似很简单的教学改变，实际上却是理念的变换。让学生由过去的看转为自己着手亲自写，这个过程使学生更深刻的理解了图形变化规律。经过这一点我意会到教学一定得着重细节，每一个环节都需要好好打磨，才能制作出一堂高质量的课。有时看似不起眼的小变化，实质上却蕴含着教学理念的不同。就像捅破一层窗户纸同样，看这小细节仿佛很简单，可实则不容易想到。只有平时多积累多琢磨新课程 理念，高效实用讲堂的教学要素，到准备教学案时才会厚积薄发，让人眼前一亮，衷心赞叹。 知识根源于生活，运用于生活。学习数学的终极目的是为了应用数学，用数学解决生活中的实际题目。这一点我们都是深有感觉。在这些课的设计里不论是在知识展垫、知识新授、练习设计、讲堂的总结评论中老师的设计都联合了生活中的实际题目。如在《解决问题》的教学中，有好多老师都是由现实的数学识题引入，都是利用学生自主探究方法得出定值的关系。同时这些老师的整节课的设计由开始到结束都是联合生活中的实际题目来启迪和引导学生。让学生感悟到数学知识根源于生活，数学知识能够解决生活的实际问题，潜移默化中提高了学生学习数学的热情。 我们的每一堂课都是一场没有彩排的剧目，教师面对的是时刻都会发生他们所设想之外的情形，而要自如地掌控这种随时都有“意外”的场面，就必须需要教师有优秀的教学机智及应变能力，就这一点来说，我感觉教师与直播现场的节目主持人的角色是同样的。在这次听 课过程中间，我也深刻感觉到了执教老师们的那种优秀的教学机智，丰富的语言，神情、动作等方面的表现以及老师们的优秀的讲堂应变能力，让我进一步领会到教师自己素质的重要性。 短短的一天听课让我的心灵震颤，我看到了教学的艺术所在，看到了老师的教育理念的体现，看到了今天学生的思想现状，为我此后的教学指了然方向，为自己的讲堂教学注入鲜活的血液。对照自己从前的教学模式及教学态度，我需要改良的有好多，需要学习的东西还好多，此后一定要多学习新课改理念，仔细钻研教材，挖掘教材，提高自己的业务水平。取人之长，补己之短，争取不断成长，不断进步，成为一名21世纪与时俱进的高素质教师。 出门听课学习心得领会二 昨天我有幸参加了义马市“建立高效讲堂现场观摩交流会”，聆听了各位专家扎实细腻的示范课以及他们所作的报告，收获颇丰，也让我充分的领略了讲堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以及深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精深的教学艺术向我们展示了讲堂教学的嵩高境界。下面我就参加的这一次活动谈一点 儿自己的领会和感觉。 一、老师的的引导好到位在这次听课中，我显然的感觉到这些上课的老师比较善于启迪学生，引导学生。俞春晓老师上的课《和你有约》让我感觉最深，俞春晓老师的精彩之处在于讲堂上引导学生去察看，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的形成过程。她上课前先让跟幼儿进行一个“约定”，“约定”是什么意识，让孩子们在以下过程中进而获得知识。她在叙述故事的过程中，每次有小动物上车都要求动物们恪守“约定”，都特别着重的提到“约定”这个词进而加深幼儿对“约定”的含义。潘浩大老师上的体育课，能充分的发挥幼儿积极参与活动的兴趣。体育课的惯例很重要，这一点潘浩大老师把握的很好，在讲堂上，他利用了