部编版语文三年级下册第二单元复习课件(精品).ppt

第二单元复习 易读错的字映yìngnuò触chù尘chén赏shǎng释shì颈jǐngdài碌lù懦待 致—至 赏 虚 鹿 映 致 容易混淆虚虑谦虚考虑容易写出别字易写错的字 赏：①玩赏，因爱好某种东西而观看；②敬辞；③奖励。释：①放开，放下；②消散；③说明，解说。多义字 骄傲 谦虚 懦弱 代价 恼怒 欣赏 匀称 精美 池塘 倒映遵循 应验 尊敬 生涯 价值词语积累 《守株待兔》守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。 相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。《陶罐和铁罐》 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。精美别致：精致而美好,而且很特别。《鹿角和鹿腿》 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。奔流不息：水流奔腾而不停止。一无所为：没有任何作为，形容一个人没有一件事是能做成功的。《池子与河流》 AABB式滚滚滔滔 忙忙碌碌ABAC式无忧无虑AABC式源源不断 词语分类 神态描写灰心丧气 没精打采 1.池水清清的，像一面镜子。（《鹿角和鹿腿》） 2.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（《鹿角和鹿腿》） 比喻句 1.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（《陶罐和铁罐》） 2.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。（《陶罐和铁罐》） 3.鹿开始抱怨起自己的腿来。（《鹿角和鹿腿》）拟人句 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（《池子与河流》） 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（《池子与河流》）反问句 因为农夫捡到一只撞死在树桩上的野兔，他以为这样不劳而获的好事会天天发生，所以整天坐在树桩旁边等着撞死的野兔。这样做的结果是他不但没有再得到兔子，还受到了别人的嘲笑。●农夫为什么要“守株待兔”？这样做的结果是什么？本单元知识点 国王的橱柜里骄傲的铁罐仗着自己坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现出谦虚、克制和友善的态度。随着时间的推移，两只罐子的命运发生了根本性的变化，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪。●《陶罐和铁罐》一文讲了一个什么故事？ 任何人和事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，尊重他人，与他人和睦相处。●从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？ 在危险发生前，鹿非常欣赏自己美丽的角，抱怨自己的腿细长难看。危险发生后鹿改变了之前的态度，认识到美丽的角差点让自己送命，四条细长难看的腿却让自己狮口逃生。●《鹿角和鹿腿》中鹿在危险发生前后对自己的腿和角的态度有什么不同？ ●《池子与河流》这首诗歌告诉我们什么？这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度。通过这首诗歌作者希望我们青少年能够正确认识人生，珍惜时光，积极进取，拥有一个灿烂辉煌的人生。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。——（《守株待兔》）课文中的段落积累背诵 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影日积月累 一、给下面红色的字选择正确的读音，画“?”。挣（zhēng zhèng）脱 倒映（yìng yìn） 懦（xū nuò）弱 尊（zūn zhūn）敬 尘（chén cén）土 撒（sǎ sā）腿??????巩固练习ā 二、辨字组词。颈（ ） 映（ ） 项（ ） 秧（ ） 待（ ） 捧（ ）侍（ ） 棒（ ）颈部项目等待侍奉倒映秧苗吹捧木棒 1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①守株（ ）（ ） ②（ ）辕（ ）辙 ③灰（ ）丧（ ） ④没（ ）打（ ） 兔待南北心气精采（1）带有贬义的成语有（ ）。（2）有反义词的成语有（ ）。④③②三、成语练习。（3）成语①告诉