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基于 OBE 理念的线性代数课程的概念教学改革研究
绪论
线性代数是数学基础课程的重要组成部分，目前传统的“线性代数”课程的主要教学
内容是重点教学理论、算法与应用。然而，如何根据不同学习者的差异来设计、安排和改
善教学环境，提高学习者的学习成效，进一步推动线性代数课程的实施效益，也是目前的
学者和教育家关注的重要焦点。在此背景下，本文论述了基于 OBE 理念的线性代数课程概
念教学改革研究。
一、OBE 理念背景及内容
OBE 是“Outcome-Based Education”（结果进行教育）的缩写，是一种以培养日常生
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