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基于OBE理念的课程思政教学研究——
以“交互设计原理”课程为例
摘要：本文以 OEB 理念为导向将思政教育理念融入“交互设计原理”课程之
中，将课程与学生实际构建合理有效的思政育人目标，并根据课程实质结合思政
理念明确课程体系、教学目标、教学方法等，利用“交互”这一特点，融合其他
课程互通的教学方法，结合课程“实践”进行多元化教学考核评价，实现专业综
合型人才的培养目标。
关键词：OBE；交互设计；课程思政；教学研究
一、OBE 理念概述
OBE （Outcome-Based Education）这一理念最早是由美国学
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