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正数和负数;问题引入;数的产生和发展离不开生活和生产的需要.;日常生活中，我们会遇到…;大于0的数叫做正数， 在正数前加上符号“－”（负）的数叫负数。 有时为了明确表达意义，在正数前面也可以加上“+”（正）号.;书写形式不同， 数字符号不同， 表达意义不同.;我们学过的数中，能不能说：一个数不是正数就是负数？;举出正负数在生活生产中的应用实例; 例 一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值.; 某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6．4%， 德国增长1．3%， 法国减少2．4%, 英国减少3．5%， 意大利增长0．2%, 中国增加7．5%． 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.; 你能从例题的解答过程中，总结一下如何用正数、负数表示实际问题中具有相反意义的量呢？ 正数和负数;问题引入;数的产生和发展离不开生活和生产的需要.;日常生活中，我们会遇到…;大于0的数叫做正数， 在正数前加上符号“－”（负）的数叫负数。 有时为了明确表达意义，在正数前面也可以加上“+”（正）号.;书写形式不同， 数字符号不同， 表达意义不同.;我们学过的数中，能不能说：一个数不是正数就是负数？;举出正负数在生活生产中的应用实例; 例 一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值.; 某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6．4%， 德国增长1．3%， 法国减少2．4%, 英国减少3．5%， 意大利增长0．2%, 中国增加7．5%． 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.; 你能从例题的解答过程中，总结一下如何用正数、负数表示实际问题中具有相反意义的量呢？
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