小学三年级学生心理健康辅导《与父母做朋友》活动设计.doc

与父亲母亲做朋友 活动目的: 1,成立优秀的亲子关系,帮助学生学习与父亲母亲和睦相处的技巧。 2,帮助学生在此次亲子教育中发展和睦的心理 ,充散发挥潜能以及塑造健康的人品。 活动设计企图: 我们常常能听到近似这样的报导 :浙江省金华市17 岁的中学生徐某将其正在看电视的母亲锤死。北京市陈 旭将其酣睡中的父亲母亲双双杀戮。此外 ,我们身旁每每发生的 ,学生厌学逃学,与父亲母亲顶嘴,离家出走等现象,均 与家庭中的不良亲子关系相关。因此亲子教育火烧眉毛。 b5E2RGbCAP 活动准备: 1,在班长进行一次亲子关系检查 ,认识学生与父亲母亲之间的关系。 2,课前采访几位学生家长谈谈自己与孩子之间的关系。 活动过程: 1。父亲母亲是个伟大的名字,他们把爱无私地奉献给孩子 ;我们常常把父亲母亲比作一棵大树 ,为子女撑起一把爱的 保护伞。我们也爱父亲母亲,我们也总想着未来如何报恩父亲母亲。但是在平时生活中间 ,我们父亲母亲的关系却也有着 不睦睦的时候。下边是发生在我们生活中的两组镜头 p1EanqFDPw 出示小品内容提示: 镜头一:周末,我要与同学逛街可妈妈不一样意 ,我俩就 镜头二:夜晚,我要看娱乐新闻可父亲母亲不答应 ,于是,我俩就 出示后,请学生作即兴表演。学生表演此后 ,教师随机采访:你为何会同父亲母亲发生矛盾 ,你当时是怎么想的 呢你俩为此争吵起来,此时,你的感觉是如何的呢 同学们,你们碰到过近似的事情吗 谁能谈谈碰到这样的 事时,你内心的想法是如何的呢 DXDiTa9E3d 2,揭露活动主题 那么,如何才能防止这些矛盾 ,与爱着我们的父亲母亲和睦相处呢 这就是今日这堂课我们要议论的话题。此刻就 让我们一起走向父亲母亲,拥抱父亲母亲,希望心与心之间的交流与交流能让我们与父亲母亲之间成为和睦相伴的朋友 ! RTCrpUDGiT 3。认识父亲母亲 让我们一起想一想我们的父亲母亲究竟是如何的人。 我的父亲母亲 让学生起码说出十个句子。学生清楚地认识到父亲母亲是如何的人。意识到父亲母亲在自己身上倾注了足够多的关 心和爱心。5PCzVD7HxA 4。小品表演 你妈妈快过诞辰了 ,你想给妈妈一个欣喜,买同样妈妈心仪已久的礼品 ,于是你决定去肯德基打工两天。在辛 苦的劳动之下,你终于买回了给妈妈的礼品。但妈妈很快知道了你旷课的事 ,回家后狠狠地训诫了你。你受 了妈妈的责备以后 ,感觉特别委屈。以后对妈妈不理不睬 ,便在日志中倾吐。妈妈察觉出了你的异样 ,偷看了 你的日志,发现了实情,你发现你的日志被动过了,特别生气,与妈妈大吵。jLBHrnAILg 5。角色体验 妈妈知道误解了你 ,想方想法地来讨好你,但你就是不承情。让学生来饰演妈妈 ,领会妈妈的心情及良苦用 心。(谅解父亲母亲)xHAQX74J0X 6。小品表演 在谅解妈妈的心情及良苦专心后,你试着与妈妈交流,亲口告诉妈妈你为何旷课。取出你买给妈妈的诞辰礼 物并祝妈妈诞辰快乐。让学生感觉当时的情形。而后分享相互的心情。(与父亲母亲交流)LDAYtRyKfE 7。小组交流 让学生叙述父亲母亲为自己所做的最令自己感人的一件事 8。歌曲赏识《我的好妈妈》 我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天,多么辛苦啊,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈。"一首儿时的老歌,让学生倾听,让学生领会到我们该对父亲母亲做些什么。 (关怀父亲母亲)(自由发布看法)Zzz6ZB2Ltk 9。给父亲母亲写一封短信,谈谈自己的内心话或表达对父亲母亲的真挚祝愿。(表达对父亲母亲的感情) 10。小组议论 我们该如何与父亲母亲相处。让学生学会与父亲母亲相处的技巧。学会谅解父亲母亲,关怀父亲母亲,常常与父亲母亲交流交流 向父亲母亲表达自己的感情。dvzfvkwMI1 结束语  , 山,没有父亲的爱高;海,没有父亲的爱深;他是春季里的风,带给我们无穷的暖和,他是夏季里的烈焰,带给我们激烈的震惊!天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包含;她是秋季里的斜阳,带给我们彩色的人生, 她是冬日里的日出,带给我们无穷的希望!rqyn14ZNXI