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小学数学教学中学生审题能力培养途径探究
一、
数学是一门重要的学科，它不仅是推动世界各国发展的重要力量，也是培养人们逻辑思维和分析能力的重要手段。而数学的学习离不开数学题目，审题、理解题意能力是解决数学题目的前提。然而，小学生的审题能力常常存在不足，一些综合能力较差的学生常常会因此而遇到困难。因此，如何在小学数学教学中提高学生的审题能力，是值得研究的问题。
二、现状分析
小学阶段是学生数学思维发展的关键时期。通过对小学教学实际情况的观察，笔者发现，现阶段小学生的审题能力存在如下不足：
1. 对题目关键词的理解不够深入。小学生对于题目中的关键词，例如“大”、“小”、“相等”、“差”等，常常
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