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第 第 PAGE 1 页 关于诗歌作文汇编七篇 诗歌作文 篇1 诗歌的殿堂通向遥远的前方，通过本次综合性学习，轻叩诗歌的大门，我们开展了一系列活动。  我们仔细阅读了“阅读材料”，并制作了有关诗歌的小诗集。在我阅读“阅读材料”时，我通过各类工具书等，了解了诗文的含意、背景及诗人简介，通过老师的讲解，我还拓展了学问，特殊是在学习《太阳的话》时，开头，我只单纯地知道这是通篇用拟人手法的诗歌，后来，通过老师的讲解，我更深层的透视了全文，了解了本文是抵达延安的第一首诗……  通过制作小诗集我提高了动手力量，了解了诗歌含义，积累了写作素材，扩大了学问面。在编排版面时，为了让文章分类得更详细，我理解了大部分诗歌的意义，往往一个小时只能编排十首左右的诗歌。我也逐步发觉编写文章时，阅稿非常重要，不但要透彻了解诗歌含义，进行分类，还要理解背景，以便更好地分章。在分章编写时，经常需要分栏，而空余的位置就要穿插些有关诗人的简介。编写时，由于对诗人并不了解，便开头阅读，一些在平常我认为乏味的学问，如今变的丰富、好玩。  通过此次活动，我的收获颇丰，但在拓展学问时，我有很多不懂的生词，足以证明我学问的缺乏。通过这类活动，我肯定要更多的补充此类学问，以便而后学问得以融汇贯穿。  我已追随诗歌的脚步，迈入诗歌的殿堂，在诗文中享受诗歌简练的独特魅力，在诵读中感悟诗歌或喜或悲的意境，在共享沟通中领悟诗歌中的动人情感，让我们一起在诗歌的课堂熏陶心灵、陶冶情操吧！ 诗歌作文 篇2 四季变化，斗转星移。万物都在改变。不变的是藏在我心中的那份情愫。  第一次与你邂逅，我便深深地爱上了你。一句“夜来风雨声，花落知多少”就把懵懂的我带入了犹如童话一般的世界。我想象着，在初春的早晨，雄鸡啼破了拂晓，我望着窗外缤纷的落花，心中就产生了一种奇异的感觉。似乎我们之间有着很深的缘分，使我对你一见倾心。儿时的我们真可谓是“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”  随着时间的推移，我长大了，对你的爱愈发深厚。不知从何时起，我喜爱捧着一本《宋词全集》，与你一同闲逛于湖畔，看到落花飘落，我会想到易安的“花自飘落水自流”。曾经，我把亲自摘下的桃花撒入水中，以为这就是所谓的花自飘落水自流。当时的我总有这种稚嫩的想法，直到如今才明白这句诗只是反映了诗人的一种心境罢了。你的魅力竟如此之大！  你伴我走过了风风雨雨，唯有真爱追随你我穿越了无尽的时空，你带我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。  曾经，一句“虞兮虞兮奈若何。”把我带回了楚汉相争的战场垓下。你让我亲眼目睹了霸王别姬的凄美和项羽自刎乌江的悲壮。残阳如血，如血的却不仅仅是残阳。乌骓马的吼声凄厉哀伤。伴着四周楚歌，寒风打在士兵的钢刀上，发出铮铮雷韵。乌江岸，记载的永久是项羽的血。这首《垓下歌》是项羽的绝笔之作，却把当时的场面再现得淋漓尽致。诗词，你增长了我的学问，丰富了我的情感，让我有机会和那么多古人进行心与心之间的沟通，使我的心灵得到净化和升华。你让我在困难时找到士气，在无望时看到古人的作为，从而化悲哀为力气。尽管我们生活的时代相距甚远，但是我会去了解你，我会更加珍惜我之间这段穿越时空的爱恋。  我不懊悔当时与你邂逅，与你相知。我还要和你一起面对将来，面对种种挑战。  诗词，我今生与你相约。 诗歌作文 篇3 习惯了您的吩咐，那暖和的避风港，心灵伤疗的归宿，细致的呵护里。留恋孩童的飞翔遐想，懵懂轻狂与固执己见满意彩虹般的绚丽……曾闻几许绯言。疑虑您的思维空间，盛装怎样的生计观念，是责任还是嬉戏，或者不过演绎影艺。沉醉青春的灯红酒绿，当您的背影，像一把巨弓，挥汗共融热土，漠视烈焰的煎烤。满怀欣喜的期盼，却遗留串串叹息。在碧草连天的旷野，回荡于夜幕莅临的夕阳。孤灯下的`烟腾，语重心长的告白，无奈的心情，凝漫憔悴的眼神，都镌刻深邃的记忆。而我蓦然望断来时路，从未为您普歌一曲。  父爱的方式，穿梭时间的年轮，跨越岁月的河流，迷惑着忠贞如水的双眸，使梦苦涩又酣甜…… 诗歌作文 篇4 我的干爹信佛，干妈信基督。他俩时而会因信仰不同而争吵。我早上陪干爹练功，晚上与干妈谈天主。  其实，我什么神灵也不信，包括诗神。但是，全部虔诚的人都让我感动！  神被科学逮捕过，证明他的确虚假。神从来不会显灵，神根本不存在，是虔诚的人由于坚持虔诚而自己制造了神显灵般的奇迹，是人类自己以坚韧的意志以生命的能量一次次冲破生命的障碍。  任何力气也无法阻挡人们去诅咒和鞭策黑暗！无法阻挡人们去寻求精神的支柱，无法阻挡人们去想象美妙，仰视爱，仰视美，仰视光明，向往美好