2022年北京市东城区高一（下）期末考试语文试卷【含答案】.pdf

2022 年北京市东城区高一（下）期末考试语文试卷 本试卷共 8 页，共 100 分。考试时长 120 分钟。考生务必将答案答在答题 卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一 交回。 一、本大题共 3 小题，共 10 分。 阅读下面的材料，完成下面小题。 近 日“林黛玉发疯文学 ”走红，激发了网友们的创作与模仿欲望。 —— 我就知道，要不是队友下线了，哪想到我这个薄命苦心人儿。 —— 不像其他方案做得俊俏，终究是被哥哥嫌弃了。 —— 你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了。 —— 这聊天秒回是单给我一个人儿的，还是别的姑娘都有？ 玩法层出不穷，讨论愈发热烈。网络是否会让我们对文学经典的认识 不断刻板、扁平化？如何认识经典与流行？ 《红楼梦》的正确打开方 式又是什么？我们对此展开了讨论。 对话者：嘉宾甲 嘉宾乙 主持人 主持人：最近兴起了戏仿文学经典表达的热潮，网友们会用卡夫卡、 鲁迅、张爱玲、海明威等等经典作家的口吻，讲述各 自的疫情故事。 很多人觉得这在某种意义上激活了经典，但也有人觉得这种形式太有 迎合性了，只是照着葫芦画瓢。 嘉宾乙：我最早看到 “疫情文学”就是一些网友在一起用 自己喜欢的文 化符号，营造出一些文化氛围。创作者应该是看过原著，再对原著进 行戏仿的。因此，他们可能不太存在激活状态。而大众的关注点还放 在疫情上，文学只是它的载体和表达形式之一，是让它变得 “有趣” 的 调味品。 嘉宾甲：戏仿是中国文学的传统技法。陈望道在 《修辞学发凡 》中将 戏仿作为一个修辞格特别提了出来。他还举了很多例子，比如刘贡父 晚年得了麻风病，头发、眉毛都脱落，鼻梁将断裂。苏轼就说 “大风 起兮眉飞扬，安得壮士兮守鼻梁 ” ，用刘邦的 《大风歌 》捉弄他。戏 仿的重要特点是依托经典，读者如果不知道经典，效果会大打折扣， 只有对经典相当熟悉，才会感受到戏仿的语言形式跟经典之间的张力， 越想越好玩。戏仿一方面进行着游戏，一方面在比拼人的想象力，还 是很搞笑的。 《红楼梦》中为什么是林黛玉被仿得很多？因为在某种 意义上，林黛玉的语言是最有个性、不融于这个社会的，好像总是剑 拔弩张，这就把她的一言一行凸显出来，变得格外瞩 目。林黛玉的抒 情方式，也不符合传统社会规则。传统的礼仪社会倡导 “发乎情，止 乎礼” ，内在的情感是被抽空的。有一位作家谈到林黛玉和薛宝钗之间 的差异，认为黛玉有时说话如 “惊雷” ，宝钗说话则是 “煞风景” 的，天 上来了雷，宝钗消雨无声。 宝钗道：“昨儿我看你那药方上，人参、肉桂觉得太多了。虽说益气补 神，也不宜太热。依我说，先以平肝健 胃为要，肝火一平，不能克土， 胃气无病，饮食就可以养人了。每 日早起，拿上等燕窝一两，冰糖五 钱，用银铫子熬出粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补气的。 ” 黛玉叹道：“你素 日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当 你心里藏奸。从前 日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。 往 日竟是我错了，实在误到如今。 ” …… 黛玉忙笑道：“东西事小，难得你多情如此。 ” 宝钗道：“这有什么放在 口里的！只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕 你烦了，我且去了。 ” 嘉宾甲：黛玉感慨 “你真是个多情的人 ” ，宝钗马上说 “不是的，我对每 个人都是这样的” ，很“煞风景” 。薛宝钗不习惯于太重感情，在人与人 的交往中，她不愿意跟你走得太近，否则她不习惯。我非常理解这一 点，因为我也是受传统社会熏陶的。我在心里其实很想抱抱我的父母， 但直到他们去世，我都没有抱过。我觉得 自己已经是成人了，抱父母 太夸张，感情很外露。即使有这种冲动，我们之间还是淡淡的关系， 非常理性。这实际上就是薛宝钗，只要对方太热情，她马上退一步， 压抑情感，最终就成了 “冷美人” 。中国社会不主张激动情感的产生， 因为这对秩序有一种破坏力。即使内心翻江倒海，但人们会表现得比 较高冷。这样好像挺好，但有时又觉得很遗憾，缺少那种温暖。 主持人：大家对林黛玉的模仿，模仿到精髓了吗？ 嘉宾甲：很难说大家是否模仿到了精髓，因为林黛玉所有机智、俏皮 或讽刺地讲话，都有特定的语境，模仿时则会把这个语境抽出来。比 如前面提到的周瑞家的送宫花片段，周瑞家的回答时误以为是黛玉不 好意思，所以解释 “别人都有，你放心拿 ” 。黛玉却认为 “别人不挑剩的 也不会给我