二年级人教版下表内除法用﹑﹑的乘法口诀求商.ppt

用7、8、9的乘法口诀求商 一、教学内容：用7、8、9的乘法口诀求商。 二、教学目标： 知识与技能：初步学会用7、8、9的乘法口诀求商。 过程与方法：充分利用学具让学生掌握用乘法口诀求商的方法。 情感与价值观：明确用7、8、9的乘法口诀求商 的算理。 三、教学重点：能正确求出除法算式中的得数。 四、教学难点：明确用乘法口诀求商的算理。 五、教学过程： 一、复习 1、? 将下列口诀补充完整。 （?? ）八五十六 三（?? ）二十七??? ?六（?? )五十四 七（?? ）六十三??? 二（?? ）十八??? （?? ）八二十四 七 九 九 九 九 三 2、点亮这些★ ★ × 6 =24 3× ★ =15 8× ★ =56 7× ★ =49 9× ★ =54 ★ × 6 =48 4 5 7 7 6 8 12÷2 20÷4 18÷3 7×7 18÷6 七（ ）五十六 六（ ）四十二 （ ）九四十五 （ ）八三十二 3.抢答。 （ ）九三十六 2÷1 6÷6 平均每行有几面？ 平均每行挂几面？ 如果将“挂成8行”换成“挂成7 行”，那又如何计算呢？ 口诀：（七）八五十六 7 56÷8= 平均每组有几颗？ 我们做了49颗★，分给7个小组， ——————— 列式： 49÷7=7 平均每组有几颗？ 可以摆几行？  请同学们仔细观察以上算式，小 组讨论用7、 8、9的乘法口诀求 商的一般方法。 列式： 27÷9=3 计算除法时想除数和几相乘得被 除数，就用几的乘法口诀，一句 口诀可以计算两道除法算式。 做一做 7×4 =（　）　 8×2 =（　） 9×6 =（　）　28÷4=（　） 16÷2=（　） 54÷6=（　） 28÷7=（　） 16÷8=（　） 54÷9=（　） 28 16 54 7 8 9 4 2 6 =9 =9 =9 =8 =9 =8 =7 =7 =8 =8 =9 =8 =7 =7 =7 8 9 7 40 ÷ 8 =（ 5 ） □÷□=8 □÷7=□ ： 考考你! 8 1 16 2 24 3 32 4 40 5 48 6 56 7 64 8 72 9 四、思考题 有40包糖, 最少拿出几包后, 可以平均分给9个同学？