“双元制”模式下电类专业实训课程引入DIN VDE标准的研究-《职业教育研究》(2015年8期).docx

龙源版权所有 “双元制”模式下电类专业实训课程引入DIN VDE标准的研究作者：荆瑞红　陶泽荣来源：《职业教育研究》2015年第08期 摘要：从机电一体化技术专业的人才需求数据可以看出，电类专业实训课程在机电一体化技术专业人才培养中起着至关重要的作用，而DIN VDE标准是电类专业实训课程实施的基础。本文基于“双元制”模式，结合企业对高职学生的职业行动能力要求，论证了DIN VDE标准引入到电类专业实训课程的必要性，研究了机电一体化技术专业的DIN VDE标准，并对如何将DIN VDE标准引入电类专业实训课程提出了建议。 关键词：“双元制”模式；电类专业；实训；DIN VDE标准 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2015）08-0063-03 高等职业教育的根本任务和总体目标是面向生产、面向基层、面向管理和服务第一线，培养实用型、技术技能型、劳动型的人才。企业对人才培养的需求是高职院校课程设置和课程实施的关键。 “双元制”模式下，学校与企业共同培养学生，课程设置体现工学结合，学生的学习内容设计为工作任务、学生的学习过程设计为职业行动，重在培养学生的方法能力、专业能力和社会能力。因此，课程设置内容要紧密结合企业的岗位需求和职业标准。而对于“双元制”中德合作班级，课程设置要依据德资企业的岗位需求，课程内容紧密结合德资企业的岗位能力要求，课程的实施要按照德资企业的标准。因此，对于“双元制”模式下，电类专业实训课程在课程的实施过程中应引入DIN VDE标准，以实现与企业的“零对接”。 一、DIN VDE标准相关内容 VDE（Verband Deutscher Elektrotechniker，德国电气工程师协会）是世界上著名的电气工程与科学技术专业机构，是德国电工领域的重要学术团体。VDE是世界权威认证机构，能发布安全标准，且其发布的标准常常被采纳为德国国家标准。VDE0100是德国第一个电工安全规程，即《强电设备安全规程》，也是目前的DIN VDE0100系列标准。DIN是德国国家标准的代码，类似于中国国家标准号码前会有“GB”字样一样。机电一体化专业涉及的DIN VDE标准如下页表1所示。 二、“双元制”模式下电类专业课程引入DIN VDE标准的必要性 （一）“双元制”模式下的机电一体化专业人才需求分析 为了全面了解企业对机电一体化技术专业的人才需求情况，我们采用问卷调查、到企业人事部门访谈、典型任务分析等调研···试读结束