英语说课模板.pptxVIP

英语说课模板第1页/共29页 教学流程教学策略和设计说明Contents学情分析教学目标23456教材分析板书设计1第2页/共29页 1：教材分析本课是冀教版小学英语五年级上册第13课。它既是第二单元China内容的延伸，又是第三单元A travel plan故事的开端，具有承上启下的作用。本课主要是讲李明计划去北京旅游，他将邀请朋友同行，并且带领我们重新复习了北京的一些著名景地。本课内容丰富，围绕李明的旅行计划展开。第3页/共29页 2.学情分析： 五年级学生有了一定的英语基础，词汇量和语言交际都有了明显的提高。部分学生的表现力很强，对英语学习有较浓厚的兴趣。少数学生慢慢脱离英语课堂学习的轨道，学习兴趣不高。为此在设计教学过程中，我由易到难设计几个不同程度的活动，让不同程度的学生都能在这堂课上有所收获。?第4页/共29页 3.教学目标知识目标能力目标情感态度目标第5页/共29页 知识目标：1、学生能听懂、会说、并书写下列词汇： love， travel, interesting， place.2、学生能认读、理解并运用下列基本句子 I love to travel . There are many interesting places in Beijing. It is great.第6页/共29页 能力目标：学生能描述北京的名胜古迹，说出自己的旅游计划。 第7页/共29页 情感态度目标：1、使学生感受到所学知识融汇到实际交往中的乐趣，从而激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于表达。2、 通过介绍北京的天安门,故宫等名胜，使学生感受祖国的伟大，培养他们的爱国热情。第8页/共29页 教学重点和难点 教学重点：1、学生能听懂、会说、并书写下列词汇： love，travel, interesting， place 2、学生能准确理解课文内容。教学难点： 谈论和旅行有关的话题，用英语介绍著名的旅游景点。第9页/共29页 4.教学策略和设计说明： 为了突破本课的重难点,根据小学生好动﹑好胜﹑模仿能力强﹑以兴趣为主要学习动机等心理特点,我采取了激趣法,任务型教学模式为主,整堂课的教学都以生动活泼的方法进行。无论是单词的教学,还是句子的教学,都以激发培养学生的学习兴趣为主。在新授知识的呈现上,充分利用多媒体教学，直观形象地向学生出示所学重难点，以吸引学生的注意力。第10页/共29页 Step I : Lead --in1.Greeting T: Hello，boys and girls！How are you today? How’s the weather?2.新旧链接，导入新课T: Let’s look at a picture. What is this?（出示中国地图） S: It’s a map of China. T: What do you know about China? S: We live in China. We speak Chinese. T: What is the capital city of China? S: Beijing. T: Do you like Beijing? Do you want to go to Beijing? S:Yes. T:Today we will learn Lesson 13 Beijing is great .(板书课题) 5.教学流程第11页/共29页 Beijing is great !Beijing第12页/共29页 Step II : 呈现新知A.New words （用自然拼读法教授新单词）Beijing is a big city.I love Beijing 第13页/共29页 These are my daugter and me in Shanghai. I love to travel.第14页/共29页 There are many interesting places in Beijing.名胜,胜地第15页/共29页 B.操练巩固新词。 1、整体领读。 2、play a game ：I say English you say Chinese，I say Chinese you say English. 3、教师出示卡片学生抢读单词。第16页/共29页 C.呈现课文 教师指着北京城的图片说：Beijing is a big city ,I want to go to Beijing .然后引导学生说：I want to go to Beijing，too. 教师Now, let's go to Beijing to see many