2023新学期理化生教研组工作计划（7篇）.docx

2023新学期理化生教研组工作计划（7篇） 2023新学期理化生教研组工作计划（精选7篇） 2023新学期理化生教研组工作计划篇1 一、指导思想： 这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以 课堂两主提高质量为标准，充分发挥我组有效教学优势，大力推 进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育观， 构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实 现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素 养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型、研究型、创新 型教研团队，为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证。 二、本学期教研组工作的重点： 1制定科学的教研计划，精心组织实施。 2、抓好初三复习、备考工作。 4、加强全组教师的业务学习和提高。 5、加强课堂两主的探索和研究。将其作为一种教研的长效机 制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。 6、加强全组教师常规教学的管理工作。 三、主要工作措施： （一）、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过全组教 师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力。 1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、 危机等意识。（态度决定一切，思想决定未来。） 2、认清当前理化生学科在中考中的地位 （二）学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流 程、王敏勤教授画知识树整体、立体把握知识，实现提升自己专 业技术水平和提高学生科学素养。其切入点就是抓好常规工作。 1、教学工作中努力实现：理念要新，备课要透，讲课要活, 训练要精，辅导要勤，评价要全，研究要近，学习要真，考评要 严，过程要实。力求做到全面、全员、全程、高效。 2、进一步学习、研究、优化新课程有效教学改革，把计划落 实到人，学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来，教研 组课后一定及时研究和公正评价。 3、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式。 4、月常规检查 （三）加强常规工作中的薄弱环节指导、实践工作，逐步提高 教学质量。 1、集体备课： 全组教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务, 各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平 台学会取长补短，提高自身业务水平。 2、为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的 工作：强化以课堂为主的训练，强化反馈。 (1)由我们所教学科的特点决定。理化生属于理科，对知识的 透彻讲解、对知识的完全理解这一层次与通过练习真正形成解题 能力这一层次是两个不同层次。在这一认识基础上找好二者的结 合点。(就像教师演示和学生操作) (2)在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。 (3)要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过 程的必由之路。 (四)积累好的经验、实施好的做法。 1、认真反思和学习在以前课堂教学改革活动的成功做法。 2、总结一些做法，期末做好书面总结。 (五)实验室与实验教学工作 实验室教师树立教学服务意识，做好学期初实验仪器、药品 统计工作；按要求做好平时准备工作；维护实验室、仪器库卫生、 安全工作。 每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养 能力等诸多方面所能起到的重要作用。 为了更好地完成初三理化实验考核工作，实验员、各任课教 师要做到提前做好充分准备，利用各种时机，确保学生不要因为 实验考核而影响升入重点高中。 （六）、加强课题研究，提高教师的教科研水平 本学期继续加强课题的研究，进一步完善研究内容，做到分 工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题 的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。 （七）、加强毕业班物理、化学、生物的实验操作考试的辅导， 提高学生的学习成绩。 初中毕业班理综教学把点放在加强双基和能力培养上，要求 教师运用启发式、讨论式、实验式、开放式、探究式等教学方法， 注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切 实提高学生的实验操作技能和创新能力。 （八）分析好中考试卷，做好充分系统复习准备。 初三理化的中考试卷是检测我们教学效果最权威的评价标准, 研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学 工作有着及其重要的意义，可起到事半功倍的作用，中考试卷也 是我们平时出卷的标准、方向。 （九）月考工作各备课组要根据课标要求认真出题，批卷人要 将自己所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出认真分析， 添写好学校印发表格，备课组长进行汇总。 四、工作安排表： 周次主要工作 0：集体备课 1： 1.制定教研组计划。2.召开教研组会议 2： 1.配合做好开学教学检查。2九年级物理课堂两主公开课 3： 1.学习新课程标准。2.化学课堂两主公开课 4：研讨物理化学课堂两主教学模式 5：八年级物理公开课 6：生物公开课 7：物