职业相关父母支持对大学生职业决策困难的影响-《职业教育研究》(2015年1期).docx

龙源版权所有 职业相关父母支持对大学生职业决策困难的影响作者：孙晶 吴真 王进来源：《职业教育研究》2015年第01期 摘要：通过实证调查发现，不同性别、是否为独生子女以及不同生源地的大学生得到的职业相关父母支持是不同的。大学生的职业决策困难水平居中，男生的职业决策困难程度要高于女生。职业相关的父母支持越多，大学生职业决策困难水平越低。因此，应加强建立职业相关父母支持系统，倡导多元化职业指导形式以及采取父母支持与学校支持相结合的职业指导方针。 关键词：职业相关父母支持;职业决策困难;多元化职业指导 中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2015）01-0059-04 自20世纪90年代中后期以来，毕业生人数的增加与就业体制的变化给毕业生的就业增加了巨大的压力，引发了较高程度的求职焦虑，越来越多的大学生陷入职业选择的困惑之中。很多大学毕业生对择业的过程和结果表现出强烈的担心、不安、恐惧等消极的情绪体验以及由此引起了相应的认知、生理和行为上的相应变化，部分大学生对自己的职业定位不够清晰，求职行为存在一定程度的混乱、草率、不慎重的情况，这反映了大学生所面临的职业决策困难。 职业决策困难是由职业决策理论发展而来，是职业心理和职业辅导领域一直关注的课题，也是一个相对较新的概念。国内对该研究起步较晚，直到20世纪90年代才成为热门的研究主题。Gati和Osipow认为“职业决策困难是指个体在做职业决策过程中可能遇到的各种难题”;龙立荣、彭永新认为“职业决策困难是指人在职业选择（进入阶段或职业改变）过程中，面临最后决策时，不知道要从事什么职业或从几个职业中挑选一个时发生的困难”;李西营认为“大学生职业决策困难是指大学生在进行职业选择过程中可能遇到的所有困难，主要包括缺乏动机、错误信念、犹豫不决、自我认识的困难、专业与职业认识的困难、决策过程困难、缺乏获得信息的途径、以及与重要他人的冲突等”。尽管这些学者对职业决策困难的界定不完全相同，但都是围绕大学生在面临最终的职业决策时难于做出职业决策的状态。 相关研究表明，职业相关父母支持对于职业决策困难具有一定的预测作用。国内研究者胡艳军结合国外学者Sherri L Turner论点的基础上提出了职业相关父母支持的概念。职业相关父母支持的操作性定义：在子女进行职业探索过程中，父母所给予的与职业选择直接相关的支持，包括口头上的鼓励、情感支持、工作模型支持和职业技能支持。在大学生进行择业就业的过程中，家庭为其提供就业信息的来源、就业方案以及评估的标准，还有精神方面的支持。可见，职业相关父母支持对正处于青少年晚期的大学生的职业生涯发展起到了重要的作用，而大学生对于父母态度的认知也是积极的，在职业相关问题的交流上，更多感受到的是父母和自己的民主沟通与子女期待。 本研究旨在通过研究大学生职业相关父母支持对职业决策困难的影响，以丰富职业决策理论，改善大学生职业决策水平和质量，帮助大学生做出良好的职业决策，也有利于进一步拓展影响大学生职业决策困难的因素研究，为开展职业生涯辅导工作提供理论指导方向。 一、实证研究 （一）调查对象 2012年10月—11月，抽取天津职业技术师范大学、天津大学、南开大学、天津科技大学、杭州科技大学、烟台大学、吉林大学、重庆师范大学、中北大学共9所高校的大四年级学生，发放问卷350份，最后回收有效问卷324份，有效回收率92.6%。其中，男生162人，女生162人;文史哲类159人，理工科类163人;来自农村的176人，来自中小城市93人，来自大城市的55人;独生子女150人，非独生子女174人。 （二）大学生职业相关父母支持的现状 职业相关父母支持情况的调查，采用胡艳军于2009年编制的“职业相关父母支持量表”。本量表分四个维度，一共25个题，包括口头鼓励、情感支持、工作模型支持、职业技能支持。量表采用李克特五点计分，分数越高，表明子女得到这一方面的支持水平越高。 数据分析结果表明，大学生得到的职业相关父母支持最多的是口头鼓励（4.16±0.72），其次是情感支持（3.81±0.74）和职业技能支持（3.67±0.94），最少的是工作模型支持（3.64±0.97）。这表明，我国大学生在职业探索过程中得到了父母的支持，尤其对大学生教育和职业发展相关的表扬和鼓励最多，而将情感落实到具体行动的程度并不高，父母在支持子女职业探索和选择时应重视这方面的提高。 此外，不同性别、是否为独生子女和不同生源地的大学生在职业相关父母支持上存在着内部差异，具体如下： 1.不同性别大学生职业相关父母支持的差异 以性别为自变量，职业相关父母支持量表总分及各因子得分为因变量，做独立样本t检验。结果显示，男大学生和女大学生在职业相关父母支持总分上存在着