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2018年高考全国Ⅲ卷生物模拟试题(一)含答案及解析 2018年高考全国Ⅲ卷生物模拟试题（一） 一、选择题： 1、下列与细胞相关的叙述，错误的是（） A.哺乳动物成熟红细胞内都无法合成酶和三磷酸腺苷 B.骨骼肌细胞内的肌质体有利于对肌细胞的能量供应 C.植物细胞质壁分离和复原过程体现生物膜的流动性 D.细胞分化与凋亡过程细胞内伴随着遗传信息的流动 解析：A选项错误，因为成熟的红细胞已经失去了细胞核和其他细胞器，无法合成任何蛋白质或ATP。B选项正确，因为肌质体是肌肉细胞内的线粒体，能够提供肌肉细胞所需的能量。C选项正确，因为细胞膜在质壁分离和复原过程中会发生流动。D选项错误，因为细胞分化和凋亡过程中的遗传信息流动与细胞内的DNA复制和转录无关。 2、在下列科学研究中，没有设置对照或对比的是（） A.科学家用蝾螈受精卵横缢实验证明了细胞核的功能 B.萨顿基于实验观察提出了基因位于染色体上的假说 C.鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水 D.赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质 解析：C选项没有设置对照或对比，因为该实验是用同位素标记法来证明光合作用释放的氧来自水，没有设置对照组。A选项中，实验组和对照组都有蝾螈受精卵，但实验组的受精卵被横缢处理，对照组的受精卵未被处理。B选项中，实验组和对照组都有染色体，但实验组的染色体被观察了基因位于染色体上的位置，对照组的染色体未被观察。D选项中，实验组和对照组都有噬菌体和细菌，但实验组的噬菌体被用来证明DNA是遗传物质，对照组的噬菌体未被用来证明。 3、当病原微生物侵入机体后，人体免疫系统就升高体温（发烧）来对付。长期使用抗生素治疗发烧会导致人体菌群失调、产生耐药性、抑制骨髓造血功能等副作用。下列叙述错误的是（） A.维持体温的能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解 B.人体内环境中的病原微生物能刺激某些细胞增殖与分化 C.寄生在细胞中的病原微生物，需要由抗体进入细胞进行消灭 D. “发烧”后常用含抗生素的药物治疗，会导致机体免疫功能下降 解析：A选项正确，因为维持体温需要能量，而能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解。B选项正确，因为病原微生物能够刺激人体免疫系统，导致某些细胞增殖和分化。C选项错误，因为寄生在细胞中的病原微生物需要由细胞内的免疫系统进行消灭，而不是由抗体进入细胞。D选项正确，因为长期使用含抗生素的药物会破坏人体内的正常菌群，导致机体免疫功能下降。 4、科学家温特做了如下实验：实验组把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。对照组放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（） A.生长素在尖端发生横向运输 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长 D.生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段 解析：C选项正确，因为该实验验证了燕麦尖端产生的生长素可以促进尖端下一段的生长，从而导致胚芽鞘向对侧弯曲生长。A选项错误，因为该实验并没有直接证明生长素在尖端发生横向运输。B选项错误，因为该实验并没有证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质。D选项错误，因为该实验并没有直接证明生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段。 5、为了验证在有丝分裂过程中，染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换。将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖，并在显微镜观察不同细胞周期的中期细胞。原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中，经特殊染色后，DNA的一条单链掺有BrdU着色深，而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是（） 解析：该实验的原理是利用BrdU标记DNA单链，从而观察染色体上的两条姐妹染色单体之间是否发生部分交换。因此，正确的选项应该是验证了染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换。选项A正确，因为该实验是用BrdU标记DNA单链来验证染色体上的交换。B选项错误，因为该实验并没有直接证明染色体的旋转是有丝分裂过程中的一种现象。C选项错误，因为该实验并没有直接证明细胞核膜在有丝分裂过程中会消失。D选项错误，因为该实验并没有直接证明有丝分裂过程中染色体会在中心体处排列。 A. 若没有发生部分交换，在第一次中期分裂中，两条姐妹染色单体中有一条染色较深，另一条染色较浅。 B. 若没有发生部分交换，在第二次中期分裂中，两条姐妹染色单体中有一条染色较深，另一条染色较浅。 C. 若在第一次前期分裂中发生部分交换，则中期染色较浅的染色单体上必然有染色较深的部分。 D. 若在第二次前期分裂中发生部分交换，则中期染色较深的染