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例谈作辅助线构造全等三角形的技巧
摘 要：素质教育的当下，数学作为一门基础的学科，发挥着重要的作用，所以学好数学变得尤为重要。而在义务教育阶段数学的学习包括代数和平面几何这两个部分，其中代数部分规律性较强，大多都有公式可套，学生学习比较轻松。而平面几何考验学生逻辑思维和分析能力，有一定的难度，对于必须添加辅助线才能解决的问题，学生大多不知何处下手。因此，学生普遍对较为综合的几何题望而生畏。所以研究平面几何添加辅助线的方法和技巧变得尤为重要和迫切，本文主要是对全等三角形问题做辅助线的方法进行研究和总结。关键词：例谈；全等三角形；辅助线；技巧
1 引言
1.1 问题的提出
初中数学的学
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