- 0
- 0
- 约1.56千字
- 约 10页
- 2023-06-12 发布于北京
-
正版发售
- 1、本文档共10页,仅提供部分内容试读,阅读完整内容需要下载文档。
- 2、本内容来自版权合作机构,仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 3、因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务、不进行额外附加服务。
查看更多
龙源版权所有
“A了去了”的相关分析作者:齐玉莹来源:《青年文学家》2014年第20期
摘 要:“A了去了”是口语中常见的一种结构形式。与表示大的单音节性质形容词相比,表示少的形容词由于标记性更强,出现频率低,只在特殊情况下进入该结构。“去”的意义趋向于程度副词。该结构表示偏离预期,具有主观夸饰性。
关键词:A了去了;去 ;标记性; 偏离预期;主观夸饰性
[中图分类号]: H08[文献标识码]:A
[文章编号]:1002-2139(2014)-20--02
引言
“A了去了”是近些年流行起来的结构。张菁(2008)分析了“A了去了”的语义、语用、句法特点,以及内部结构;储泽祥(2008)认为“去了”是一种性状程度标记, 可以看作程度副词,只能后置于形容词,具有通比性、主观性, 常用于感叹句;邵敬敏(2013)认为框式结构“A 了去了”表示程度高,传递说话人“不以为然”的主观不满义,受汉语方言用法影响而形成。本文探讨三个基本问题:A与“去”的形式特征与结构关系,A与“去”的语义语法特征,“A了去了”的意义与功能及其来源。
一、“A了去了”的A与“去”的形式特征与结构关系
1.1 “A了去了”中的“去了”是A的程度补语。先看几个例子:
(1)那个地方远了去了,走路走不到。(《实用现代汉语语法》(增订本))
(2)深,那可深了去了。多少死人都拉到那儿往那儿倒。(金淑惠《1982年北京话调查资料》)
以上例子中 “去了”是补语,“典型的补语是位于动词或形容词后的谓词性成分”,(劉月华等2001:533) “程度补语从意义上来说是表示程度的”(刘月华等2001:607)(1)中的去了表示远的程度;(2)中的去了表示坑深的程度;由此,推断“A了去了”中的“去了”是程度补语。
1.2 适合“A了去了”结构的A一般是单音节的性质形容词。前人对此已做过研究,这里就不再论述了。
二、“A了去了”中A与“去”的语义语法特征
2.1 A多数是表示大的形容词。在北京大学CCL现代汉语语料库中搜索“了去了”,得到的78条中有接近一半是“A了去了”。张菁(2008)曾对表示相对的反义词的一些形容词进入“A了去了”结构的情况做过一些统计,结果如下:
大:小 3940:19 高:低 195:3 高:矮 195:3 长:短 88:1 远:近 1410:0
深:浅 726:0 多:少 32400:196 强:弱 209:0 好:坏 79:3
早:晚66:1 贵:便宜 339:7 复杂:简单 11:1 难:容易 107:2 老:嫩 440:4
从统计结果看到:在进入“A了去了”结构的形容词中,表示大的形容词占绝对优势。我们发现一些表示小、少的形容词也可以进入该结构,但只在特殊情下使用,例如:
(3)大皇宫里面其实并不大,比起咱们的故宫那可就小了去了。(360搜索)
(4)日本车价格低呀,并不是像在中国,日系比德系低一点点,在美国,那价格就低了去了!(360搜索)
在以上例子中,“A了去了”使用时都有特定的前提条件:在(3)的小了去了前,介绍了大皇宫并不大(即大皇宫小)的前提;在(4)的低了去了前,有日本车价低的前提。
与表示大的形容词相比,表示小、少的形容词进入“A了去了”的频率较低。表示大的形容词通常是无标记的,这些词适用范围更广。而表示小的词常常是有标记的,只在特殊情况下使用。例如:
(A1)你多大了?(A2)*你多小了?
(B1)他有多高?(B2)听说他很矮,他有多矮?
在两组例子中,(A1)(B1)有两种理解:一是问年龄的大小和身高的高矮;二是具体的问年龄的大的程度,身高的高的程度。这里的“大”“高”是无标记的。(A2)这···试读结束
同期文章
- 汉字与中国服饰文化-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 批评话语分析的研究方法及存在问题-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 超级英雄还能走多远-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 从跨文化的角度看韩国电视剧文化-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 现当代美国戏剧中的家庭伦理关系研究-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 宫斗剧中的悬念设置-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 古希腊文学的人文主义思想及其影响-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 从杂糅神话看“第三空间”的文化身份建构-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 在自我本真与现实世界碰撞中的升华与回归-《青年文学家》(2014年20期).docx
- 萧萧肃肃,爽朗清举-《青年文学家》(2014年20期).docx
您可能关注的文档
- 全球化背景下高校师资队伍国际化建设探索-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 中国文化认同教育在大学英语教学中的渗透-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 浅谈酒店管理专业教学现状与改革-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 学前儿童外语教育的调查与研究-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 家长,别让孩子的青春再孤单-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 英语学习焦虑及控制-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 悲伤疼痛的夜晚-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 贫困大学生的心理特征浅析-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 优化阅读教学提升学生语文综合素质-《青年文学家》(2014年4期).docx
- 浅析高校大学生创业教育-《青年文学家》(2014年4期).docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- (完整版)初三数学圆的经典讲义.doc VIP
- 2021年高考真题全国乙卷化学试题(含答案解析).doc
- 2023年湖南中医药大学计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷B(有答案).docx VIP
- 2023年湖南中医药大学计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 3全科医师规范化培训入科教育.pdf
- 东京国际机场航图.pdf
- 2023年湖南中医药大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案).docx VIP
- 2023年湖南中医药大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 新教材浙教版七年级上册初中数学全册教案(教学设计).doc
- 送粉器说明书资料.docx
文档评论(0)