立足校本信息化建设,有效提升管理水平-《考试周刊》(2011年88期).docx

龙源版权所有 立足校本信息化建设,有效提升管理水平作者：臧胜来源：《考试周刊》2011年第88期 摘 要： 信息技术作为新时代“以信息化为主体、为主导的教育技术，已成为教育发展的重要组成元素”，信息化建设能为促进办学绩效和管理效能的提升提供很好的服务，职业学校应采取多元信息化建设，与行业紧密结合，走校本开发的道路，较大地提升学校管理水平，充分发挥投入效益，实现资源优化。 关键词： 职业学校 多元建设 校本开发 信息化 管理水平 《国家信息化“九五”计划和2010年远景目标》指出：“以教材多媒体化、教育资源全球化、教室电子化、学校虚拟化、学习自主化、活动合作化、管理自动化为特征的教育信息化，将在未来学校的发展历程中展现出现代化教育的崭新面貌。”信息技术作为新时代“以信息化为主体、为主导的教育技术，已成为教育发展的重要组成元素”。职业教育的特殊性也要求我们必须与社会、市场紧密接触，及时了解各方面的信息，不断提高教育教学质量，提高学校管理效能，提高学校办学绩效。信息化建设能为促进办学绩效和管理效能的提升提供更好的服务。目前各个学校都在信息化建设中投入了大量的人力、物力，如何高效、充分地利用好信息化资源，避免重复、闲置、浪费是每个信息管理者需要不断思考的问题。我校通过近10年的不断思索和实践，进行多元校本信息化建设，与行业紧密结合，走自主开发的道路，将信息化应用于学校的教育、教学、管理等各个领域，较大地提升了学校管理水平，充分发挥了投入效益，实现了资源优化。 一、重视设备投入是信息化建设的基础 1.硬件保障。 我校自2000年迁入新校区就开始着手校园网建设，2001年学校投入大量的资金，完成了网络的布线，到目前，已配置了2台专业服务器，3台应用服务器，电信级万兆核心交换机、路由器，无线网络覆盖整个校园，并拥有教育专网视频会议系统，全球眼校园安全监制系统。目前，学校为所有教职工配备了手提电脑，教师人手一台办公电脑，并全部宽带上网。同时拓宽了网络通道，实现了电信、网通两路各20M静态宽带上网，有效保证了学校网络的畅通。 2.领导重视。 随着学校的办学规模扩大，学校领导高度重视信息化建设，把信息化建设当做学校内涵提升的一个重要“推进剂”。每年均投入大量人力物力更新硬件设备，加强教师培训，不断提升学校信息化建设水平，优化学校的教育教学环境，促进教师和学生的···试读结束