“培养应用型人才”理念下的实用英语修辞学教学-《考试周刊》(2011年52期).docx

龙源版权所有 “培养应用型人才”理念下的实用英语修辞学教学作者：杨燕 王燕来源：《考试周刊》2011年第52期 摘 要： 本文指出了实用英语修辞学这门课在培养高水平应用型英语人才方面所发挥的重要作用，分析了传统修辞教学在理念和操作中存在的利弊，并对该课程的大纲设置和各项具体教学环节提出了一些有益的建议。 关键词： 实用英语修辞学 培养应用型人才 教学方法 修辞指的是适应特定的目的与语境，运用恰当的语言手段，取得有效交际效果、实现明显交际影响的言语行为及其规则。实用英语修辞学这门课程专门向学生传授如何在实际交流中有效运用英语语言来吸引注意力、传递信息、表达思想、改变意图、实现交际目的的技巧和艺术。本课程紧扣实用性，从书面写作和口头表达两方面着手，在使学生了解英语修辞理论的基础上，重点培养学生具备良好的修辞意识，从而进一步增强他们对英语的理解能力，并提升其在社会实践中有效运用英语进行交流沟通的能力。 知己知彼，百战不殆。这门课程能够培养学生对英语话语行为有更深入的理解，能为学生将来在走向社会后，与西方人士顺利进行国际交流打下坚实的基础。修辞学专家刘亚猛教授精辟指出： 西方人文和社会科学界普遍认为修辞是一切话语的基础。不管是知识的构筑，真理的确立，学派的形成，观点的阐明和交流，都离不开以劝说、论辩为中心的修辞及其原理、原则、规范，离不开对相关修辞资源的“合法”开发利用。由于修辞深深卷入西方社会、政治、文化生活的各个方面，并在从政策的制定、体制的运行到自我意识的构筑等核心任务上发挥无可替代的作用。要想真正了解西方，不能不首先了解西方修辞。要想善于和西方打交道，首先必须懂得如何和西方进行“修辞接触”。要想真正参与“国际”话语（包括学术话语）交流，也非熟练掌握西方修辞规范不可。［１－２］ 显然，英语修辞学可以帮助学生更为深入地把握和理解英语话语的形成和运作机制，从而提高其思辨能力，使他们在对外交流中能快速准确地把握交际对方话语的目的、手段和策略，从而积极有效地采取恰当的应对措施。 英语是一种工具，它需要使用者根据不同的使用目的和范围对它进行调节。学习英语修辞学恰恰可以培养学生的这种应变能力和调节能力。在英语专业中高年级，学生具备了一定的听、说、读、写能力后，就需要开始揣摩学习怎样运用英语进行有效沟通，以取得尽可能理想的效果。所谓“理想的效果”是指以一种得体的方式达成最有效的交际。这种有效的交际能力不是学好英语就能具备的。它意味着不仅要知道语言符号、语法规则本身，而且要知道说什么、对谁说，以及在各种场合怎么说才合适。这些知识和技巧都可以通过研修实用英语修辞学这门课而了解和提高。 虽然英语修辞学非常重要，但是传统的教材和大纲设置却存在诸多弊端，使这门本来应···试读结束