机械设计制造及其自动化专业人才培养方案（本科）.pdf

机械设计制造及其自动化专业 中南大学一莫纳西大学 “2+2”培养方案 一、专业简介 本专业依托中南大学 “机械工程”国家一级重点学科和 “高性能复杂制造”国家重点实验室 ，2001 年被确定为湖南省重点专业 ，并在湖南省 “十五”重点学科建设验收中被评为优秀 ，2009 年被评为国家 特色专业。本专业下设 “机械电子工程”、 “机械制造及其自动化”、 “机械设计”、 “现代工程装备设计与控制”、 “模 具设计与制造”、 “材料成型及控制”6 个专业方向 ，具有博士、硕士学位授予权与博士后流动站 ，拥有以 中国工程院院士、973 首席科学家、长江学者为代表的强大的师资队伍 ，和以山河智能为代表的一批 学科性公司 ，在复杂装备与极端制造领域拥有学科特色与行业优势。中南大学机械工程学科已成为国 内一流、国际上有重要影响的机械工程领域的创新、创业人才培养和科学研究的基地 ，目前已和美国 普渡大学、英国伯明翰大学等多所国外高等院校开展合作办学并取得良好成效。 二、培养目标 贯彻 “宽口径、厚基础、强实践、重创新”的培养方针 ，以全球工业化需求为导向 ，以实际工程 为背景 ，以工程技术为主线 ，结合中南大学和澳大利亚莫纳西大学在机械工程学科上的优势和特色 ， 着力培养良好的思想品质与职业道德 ，掌握坚实的基础理论、系统的专业知识及丰富的生产实践 ，了 解本学科前沿发展动态和方向 ，并具备较强的工程实践能力、自我获取知识能力、创新思维及设计能 力、组织管理能力、团队协作能力和广阔的国际视野的机械工程领域高素质人才。 本专业毕业的学生 ，可在国际现代制造及相关领域内从事机电产品设计与制造、机电系统研究与 开发、设备运行与维护、生产技术管理、企业市场运营等工作 ，也可在高等院校、科研院所从事相关 教学与科研工作。 三、培养要求 按本方案培养的学生应具备的知识、能力和素质为 ： 1. 德、智、体、美全面发展 ，具有良好的沟通能力、协调组织能力和较强的团队合作精神。 2. 具有较扎实的自然科学基础 ，较好的人文、艺术、社会科学基础和良好的心理素质。 3. 较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识 ，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计 算机应用、机械设计理论与制造学、自动控制理论与技术、市场经济及企业管理等基础知识。 4. 具有本专业必须的设计、制造、运行及管理等方面的综合能力。 5. 具有较强的外语综合运用能力 ，能阅读本专业的外文技术文献 ，及时了解世界科技发展动态 ，有效 地参与国际交流与竞争 ：具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用的基 本知识和技能。 6. 具有较强的自学能力 ，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识 ，具备不断拓展知识面和获取 新知识的能力。 7. 具有较强的开拓创新能力 ，能够创造性地提出新的观念 ，有效地进行新装备、新工艺、新技术 的探索 ，善于把高新技术转化为生产力。 8. 具有—定的组织管理能力、行政决策能力、语言文字表达能力、社会交往能力 ，能够胜任管理 协调、技术洽谈和国际交往等工作。 9. 具有—定的社会适应能力 ，能够适应工作变动和环境的变化 ，在竞争中立于不败之地。 10. 具备较高的综合素质 ，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质等。 以上要求 ，针对培养应用开发型、工程技术型、经营管理型人才各有侧重 ，因材施教 ，注重个性 和创新能力培养。 四、主干课程和特色课程 主干课程 ：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、模拟电子技术、数 字电子技术、互换性与测量技术、机械制造工艺学 特色课程 ：机电传动控制、现代制造装备及其自动化、现代设计方法、金属成形与模具设计、金 属凝固理论与铸造装备、电液比例控制技术 双语教学课程 ：工程图学、机械原理、机械设计、机械工程控制基础、机械振动、机械工程测试 技术。 五、学制与学位 标准学制：4 年 (2+2) 授予学位：工学学士 (中南大学与 Monash University) 六、毕业合格标准 大类学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求 ，完成培养方案规定的各 教学环节的学习，分别修满中南大学与 Monash University 规定的学分，方可准予毕业。 七、各类课程学分学时分配表 (1-4 学期)