粉体材料科学与工程专业本科3+1培养计划（本科）.docx

粉体材料科学与工程专业本科(3+1)培养计划 一、培养目标 粉体材料科学与工程专业培养掌握坚实的自然科学基础，有一定人文社会科学基础知识、计算机基础、机电知识基础和外语能力，具有较宽厚系统的材料科学与工程的基本理论与基础技能，受到较强的粉末冶金工程技术和研究技能训练，较强的企业管理实践训练，以及受到先进材料的合成制备、结构分析与性能检测技能等方面的综合训练，掌握机械设计基础和粉末冶金产品设计知识，掌握材料设计和制备工艺设计、材料性能优化和产品质量控制、新材料和新工艺开发等方面的基本能力。将来在材料科学与工程及粉末冶金材料工程以及高性能粉末冶金新材料的科研、技术开发、设备设计与开发、粉末冶金生产及经营管理等方面工作的高素质专门工程人才。本专业实施 3+1 培养模式，即三年实施基础理论与专业知识学习，一年进行粉末冶金工程实践。粉末冶金专业本科毕业的学生不仅具有从事本学科及其相关领域的工程研究、粉末冶金新材料、新技术、新产品开发及应用的能力，同时具备一定的组织能力和团队领导才能。可在在完成本科阶段学习后经一年企业工程实践和管理实践、以及一年理论学习后，获得硕士学位，毕业生将进入我国大中型企业从事企业技术类工作或企业管理类工作。 按照本方案培养的粉末冶金专业的本科学生在达到见习工程师技术能力要求时，经过一年的工程实践，可申请并获得见习工程师技术资格。 二、培养要求 粉体材料科学与工程专业按照“宽厚基础、强能力、强特色”的培养思路，着重学生基础理论知识，工程实践能力和创新能力培养。 本专业要求学生系统、坚实地掌握材料科学与粉末冶金的基本理论和高技术新材料研究的基本方法和本专业领域必须的技术基础理论。 具备较深厚的数学、物理、化学等自然科学基础，以及较宽的系统地掌握本学科基础理论知识和专门知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础。 具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用技术的基本知识和技能，了解本学科前沿和发展趋势，获得较好的工程实践训练。 具有本专业必要的科学研究、工程设计、新产品开发调研、信息综合分析、专业基本工艺操作等基本技能，具有较强的动手工作能力和独立科研工作能力和解决工程实际问题的能力。 具有较强的外语综合运用能力，能够较熟练阅读本专业科技期刊文献，并能应用英语进行外 事交流的初步能力。 具有企业管理基本能力和参与粉末冶金生产过程的管理能力、具有较好的语言文字表达能力和社会活动能力，能够开展企业管理协调、技术及业务洽谈和国际交往等工作。 具有一定的创新精神和创新思维秉性，能够地进行新材料、新工艺、新技术、新设备的探索，并具有把高新技术转化为生产力的初步工程能力。 具有较强的社会适应能力，能应对工作变动和环境的变化给自己带来的影响，能使自己有效地参与竞争。 具备较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的社会主义事业接班人。 三、主干课程和特色课程 主干课程：材料科学基础、物理化学、粉末冶金原理、材料性能及测试、金属材料与热处理、现代材料分析测试技术、现代功能材料、超硬材料与硬质合金、机械设计基础、金属塑性加工原理与技术、粉末冶金模具设计、电工技术、表面科学与工程、工程制图、机械制造等。 特色课程：粉末冶金原理(国家精品课程)、粉末冶金模具设计与制造、粉末冶金新技术、模具 CAD/CAM、企业工程与管理实践、博士导师科学讲座、科研训练等。 特色实践环节：大型专业综合实践，企业工程实践与公司管理实践。答辩合格，方可准予毕业。 四、学制与学位 标准学制：4 年(3+1) 学 位：工学学士学位 按照本方案培养的学生，在完成本科四年学业、达到本培养方案要求后，可获工学学士学位。 五、毕业合格标准 本专业学生应达到学校提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，修满规定学分(其中必须修满规定的必修学分)，完成企业培训要求和学位论文。 要求学分：192.5 六、各类课程学分学时分配表 课程模块类别 必修课 选修课 合计 占总学分比例(%) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 通识教育 理论教学 40.5 712 6 96 46.5 808 24.1 实践环节 4.5 24 学时 +2 周 4.5 24 学时 +2 周 2.3 学科教育 理论教学 48 768 48 768 24.9 实践环节 14 144 学时 +5 周 14 144 学时 +5 周 7.0 课程模块类别 必修课 选修课 合计 占总学分比例(%) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 专业教育 理论教学 专业核心类 17.5 264 33 678 60.5 920 26.1 专业类 10 160 10 160 5 实践环节 26