机械设计制造及其自动化专业本科3+1培养方案（本科）.pdf

机械设计制造及其自动化专业本科 (3+1)培养方案 一、培养目标 贯彻 “强实践、重创新、广视野、高素质”的培养方针 ，以社会需求为导向 ，以实际工程为背景 ， 以工程技术为主线 ，着力培养具有良好的思想品质与职业道德 ，掌握坚实的基础理论、系统的专业知 识及丰富的生产实践 ，了解本学科前沿发展动态和方向 ，并具备较强的组织管理能力、工程实践能力、 自我获取知识能力、创新思维及设计能力、团队协作能力和国际视野的机械工程领域高素质领军人才。 本专业毕业的学生 ，主要在现代制造业及相关领域内从事机电产品的设计研发、生产制造、运行 维护工作 ，也可承担研发团队管理、工程项目承包、企业市场运营及企业组织管理等工作。 二、培养要求 按本方案培养的学生应具备的知识、能力和素质为 ： 1. 德、智、体全面发展 ，具有良好的沟通能力、组织管理能力和较强的团队合作精神。 2. 具有较扎实的自然科学基础 ，较好的人文、艺术、社会科学基础和良好的心理素质。 3. 较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识 ，主要包括力学、机械学、机械设计理论与制造 学、电工与电子技术、计算机应用、自动控制理论与技术、市场经济学、经济法律及企业管理等基础 知识。 4. 具有本专业必须的设计、制造、运行等方面的综合能力。 5. 具有较强的产品开发及组织管理能力。 7. 具有较强的创新意识、工程实践和获取新知识的能力。 8. 能熟练使用一门外语 ，并兼修二外。 三、主干课程和特色课程 主干课程 ：工程图学 ，理论力学 ，材料力学 ，机械原理 ，机械设计 ，电工技术 ，模拟电子技术 ，数字电 子技术 ，互换性与测量技术 ，机械制造工艺学 ，机电传动控制 ，机械工程控制基础 ，液压传动与控制。 特色课程 ：工程机械机电液一体化 ，现代工程装备设计现场教学专题 ，现代制造装备及其自动化 ， 现代机电产品设计研发流程与案例分析 (含企业现场专题) ，面向制造和装配的产品设计 ，产品数据管 理 (PDM)技术。 特色实践环节 ：机械设计课程设计与创新实践 ，企业设备、生产及管理实习 ，产品设计专题 ，毕 业综合能力训练专题。 双语教学课程 ：工程图学 ，机械原理 ，机械设计 ，机械工程控制基础 ，机械工程测试技术。 四、学制与学位 标准学制：4 年 (3+1) 学 位 ：工学学士学位 五、毕业合格标准 学生应达到学校对毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求 ，完成培养方案规定的各教学环节 的学习 ，最低修满 196 学分 ，每个学生必须修满规定的学分 ，且毕业综合能力训练专题答辩合格 ，方可准 予毕业并取得工学学士学位。 六、各类课程学分学时分配 必修课 选修课 合计 占总学分 课程模块类别 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 比例(%) 理论教学 39 684 10 32 49 716 25 通识教育 实践环节 2.5 5 周 ／ ／ 2.5 5 周 1.3 理论教学 57 912 ／ ／ 57 912 29 学科教育 112 学时 112 学时 实践环节 18.5 ／ ／ 18.5 9.4 +15 周 +15 周 理论 专业核心类 2.5 40 2.5 40 1.2 专业教育 教学 专业类 ／ ／ 29.5 472