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| 62 教材 教法 教法例谈
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文 陈海娴
想象力是创造思维的核心遥 在阅读教学中袁教师要善于仔细 识地为学生创设生动尧形象的情
小学阶段培养学生的想象能力 研读教材袁挖掘文中的空白之处袁 境袁帮助学生获得独特的感 体
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