人教版｜七年级上册初中生物知识点总结.pdf

教版｜七年级上册初中物知识点总结 第单元 物和物圈 物学是研究命现象和命活动规律的科学。 第章、认识命 1、物的特征： （1）物的活需要营养（植物通过进光合作，动物直接或间接的以植物为获取营养物质）； （2）物能进呼吸（吸氧，呼出氧化碳）； （3）物能排出体内产的废物（植物落叶，动物和出汗、呼吸和排尿）； （4 ）物能对外界刺激做出反应（应激性）； （5）物能长和繁殖； 2、除病毒以外，物都是由细胞构成的。 3、按照形态结构特点，将物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒；按照活环境可以分为陆物和物等。 第章、了解物圈 1、地球上所有的物共有个家，这就是物圈。它以海平为标准来划分，向上 10千，向下 10千。这个厚度为 20千左右的圈层，包括圈的底部、圈的部和岩圈的表。 2、物圈中的所有物存所需要的基本条件是样的，它们都需要营养物质、阳光、空和，还有适宜的温度和 定的存空间。 3、影响物活的环境因素可以分为两类，类是物因素，如光、温度、、空等，另类是物因素。 （1）物因素：阳光、空、、温度、湿度等。 （2）物因素：影响某种物活的其他物。最常见的是捕关系，此外还有争关系、互助关系、竞争关系、合 作关系等。 4、在然环境中，各种因素影响着物，物在存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。 5、物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。 6、在定地域内，物与环境所形成的统的整体叫做态系统。 7、所有的态系统般都有四种基本的组成成分，即物成分（包括阳光、空、、温度和壤等）和物成分 （产者、消费者和分解者）。 （1）绿植物是产者（不仅为产者的长、殖、以及各种命活动提供了营养物质和能量，也是和动物 的物和能量来源）； （2）消费者直接或间接以绿植物为，获得物和能量，包括绝多数动物、寄活的微物和植物（菟丝 ）； （3）许多微物（营腐活的细菌、真菌）和腐动物（蚯蚓、秃鹫、屎壳郎）是分解者，利动植物的遗体，将 （3）许多微物（营腐活的细菌、真菌）和腐动物（蚯蚓、秃鹫、屎壳郎）是分解者，利动植物的遗体，将 其中的有机物分解成简单的机物，获得所需的物质和能量。 8、消费者和产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了物链。 9、个态系统中，往往有很多条物链，它们彼此交错连接，形成了物。 10、态系统中的物质和能量就是沿着物链和物流动的。 11、态系统具有定的动调节能，但这种调节能是有定限度的。如果外界扰超过了这个限度，态系统就 会遭到破坏。 12、态系统中物质和能量的流动沿着物链和物的向会逐渐减少，有毒物质的流动则相反。 13、物圈中的态系统有：森林态系统、草原态系统、海洋态系统、淡态系统、湿地态系统、农态 系统、城市态系统等。 科学探究常的法有观察、调查、收集和分析资料、实验等。 观察可以直接眼，也可以借助仪器和具；观察要有明确的的；观察时要全、细致和实事求是，并及时记录下 来。 调查时先要明确调查的和调查对象，制定合理的调查案。 设计实验案常的法是设计对照实验。 第单元 物体的结构层次 第章、观察细胞的结构 1、显微镜的结构P37 2、使显微镜的步骤：取镜安放 —对光—放置玻标本 —观察—清洁收放 使诀：取放三安装，四转低倍五对光，六上玻七下降，升镜筒细观察，九退整理后归箱。 3、在镜视野中观察到的物像是倒像（上下颠倒、左右颠倒）。 4、显微镜的放倍数 镜的放倍数 ×物镜的放倍数 5、常的玻标本有切、涂和装三种，按照保存时间制成永久的和临时的两种。 5、常的玻标本有切、涂和装三种，按照保存时间制成永久的和临时的两种。 6、植物细胞临时装制作过程：擦、滴、取、展、盖、染、吸。 7、动物细胞临时装制作过程：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 8、细胞的结构： 第章、细胞怎样构成物体 1、细胞中的物质可以分为两类：类是分较的机物，如、机盐、氧等；另类是分较的有机 物，如糖类、脂质、蛋质和核酸等 2、细胞核中有许多染成深的物质是染体；染体是由 D