学前教育教学中生活化多元性教学策略探究.docx

学前教育教学中生活化多元性教学策略探究 随着学前教育的普及和发展，家长们对学前教育的重视程度也越来越高，对学前教育教学中的一些问题也开始关注起来。对于学前教育教学中的教学策略而言，生活化多元性教学策略是一个十分值得探究的问题。本文将围绕生活化多元性教学策略展开探讨。一、什么是生活化多元性教学策略生活化多元性教学策略是指在教学中，教师将学科知识和实际生活相结合，将家庭、社会、文化等多元文化元素融合到教学中，使孩子们更好地理解所学知识，并能够将所学知识应用到实际生活中。生活化多元性教学策略可以激发学生的学习热情，提高学习积极性，从而更好地达到教学目标。二、生活化多元性教学策略的优势1. 激发学生学习热情生活化多元性教学策略可以激发学生的学习热情。在教学中，教师通过将学科知识和实际生活相结合，将学科知识融入到生活中，使得学生可以更加深刻地认识和理解所学知识，更加积极地投入到学习中。2. 提高学习兴趣生活化多元性教学策略可以提高学生的学习兴趣。在教学中，教师可以选取与学生生活相关的话题作为教学内容，并将学科知识融入到话题中，使得学生在学习的过程中能够体验到学习的乐趣。3. 培养学生多元化思维生活化多元性教学策略可以培养学生的多元化思维。在教学中，教师通过将不同的文化元素融合到教学中，使得学生能够更好地理解和认识不同的文化背景，这有助于学生形成包容性思维，培养学生的多元化思维方式。4. 促进学生发展生活化多元性教学策略可以促进学生的发展。在教学中，教师可以将学科知识融合到学生的生活中，如通过做饭、游戏等方式让学生练习数学和语言知识，这有助于学生把所学知识应用到实际生活中，从而更加有效地促进学生全面发展。三、生活化多元性教学策略的应用1. 融合家庭与学校教育家庭教育和学校教育是孩子发展过程中必不可少的两部分，融合家庭与学校教育是一种很好的生活化多元性教学策略。教师可以在学校教育过程中引导家长，将学科知识与孩子的生活相结合，促进孩子在家庭中学习。2. 利用课外活动对学生进行引导在学前教育中，教师可以利用课外活动，引导学生通过游戏、做手工等方式学习和认识学科知识。如在进行辨色游戏的过程中，让学生通过手工识别颜色，从而认识颜色的基本知识。3. 借鉴多元化文化在多元化文化背景下，教师可以借鉴多元化文化，将不同的文化元素融入到教学中，使得学生更好地理解和认识不同文化背景，从而准确把握所学知识。四、总结生活化多元性教学策略是学前教育中一种重要的教学策略，在实际的教学中应用十分广泛。教师可以通过利用课外活动、借鉴多元化文化等方式，将孩子的生活和所学知识相结合，从而更好地促进孩子全面发展。当然，在实际教学中，教师还需要结合具体的教学情境，灵活选择适合的教学策略，以培养出更好的学生。