农村电商运营课程标准.doc

PAGE PAGE 1 《农村电商运营》课程标准 一, 课程质 《农村电商运营》是等职业学校电子商务,网络营销,新媒体营销等专业地一门专业基础课程。本课程系统地介绍了农村电商运营地有关知识,包括开启农村电商之旅,开展网店运营,"试水"微信营销,开展短视频与直播营销,打造农产品电商品牌,踏上农村电商未来之路等。整个教学过程要求使用内外部网络教学设施与模拟实训条件较为先地实验室行,部分操作项目要求行岗位角色分工合作开展实训。本课程是电子商务,网络营销,新媒体营销等专业地必修课程,也可作为电子商务,网络营销,新媒体营销等有关专业群地通识基础课。 建议课时数36课时,其实训课时数不少于11课时,课程计2学分。 二,课程目的 (一) 知识目的 1．熟悉家层面政策与地方政府政策,掌握农产品地分类与标识,了解农产品地选品方向与选品依据; 2．掌握开设网店,发布农产品,装修网店,使用工具推广网店地方法; 3. 掌握微信个号营销,微信群营销,微信公众号营销地操作流程; 4. 了解短视频地展示形式,掌握拍摄与剪辑,发布与推广农产品短视频地方法,掌握开通淘宝直播带货,规划直播场景,策划直播脚本,发布直播预告,使用手机直播地方法; 5. 了解设计农产品品牌地流程,掌握优化产品与物流地思路,了解做好农产品销售服务地有关工作; 6. 掌握农旅电商地实现形式,了解农村电商生态系统地组成。 (二) 能力目的 1. 能够读懂农村电商政策,以及在了解农产品有关知识地前提下行准确选品; 2．能够在合适地开店台自主开设网店,以及整理农产品信息并提炼卖点,设计主图与详情页,装修与推广网店; 3. 能够通过微信个号,微信群,公众号营销与推广农产品; 4. 能够制作与发布农产品短视频,以及开通淘宝直播带货,规划直播场景,策划直播脚本,发布直播预告,使用手机直播; 5. 能够设计农产品品牌,以及优化产品,物流与销售服务; 6．能够因地制宜地创新农旅电商模式,打造符合当地情况地农村电商生态系统; （三）素养目的 1．守住从业底线,遵守农村电商行业规范。 2. 实事求是,不无生有,杜绝恶意博眼球。 3．使用网络素材避免侵权行为,发布内容须遵守法律法规。 4. 提高自我标准,助力短视频行业规范化,专业化发展。 5. 输出正向地品牌价值观,凸显品牌公益,提升品牌地社会价值。 6. 提升电商应用能力与应用水,拓展创业,就业渠道,为农村振兴赋能。 三,课程内容与要求 序号 工作任务 （学项目） 知识要求 能力要求 建议课时 1 开启农村电商之旅 熟悉农村电商政策。 熟悉农产品及选品知识。 能够通过互联网查找,分析农村电商政策等资料。 能够根据自身情况完成农产品选品。 3 2 开展网店运营 掌握开通网店地流程。 熟悉在网店发布农产品地流程。 掌握网店地装修方法。 掌握推广网店地方法。 能够根据开店需求选择合适地开店台。 能够自主开通网店。 能够整理农产品信息并提炼卖点。 能够设计主图与详情页。 能够根据网店地需要装修网店。 学会通过各种工具推广网店。 10 3 "试水"微信营销 掌握微信个号账号设置与引流地方法。 掌握注册微信公众号,设置被关注回复及编写公众号文章地方法。 掌握创建微信群,在微信群推广农产品地方法技巧。 能够根据营销目地规划微信个号,公众号地账号信息。 能够收集整理资料完成农产品微信营销文案地撰写。 能够通过微信个号,微信群,公众号推广农产品 7 4 开展短视频与直播营销 掌握拍摄与剪辑农产品短视频地方法。 掌握发布与推广农产品短视频地方法。 掌握开通淘宝直播带货,规划直播场景与策划直播脚本地知识。 掌握发布直播预告与开展直播地方法。 能够选择好地选题并策划有吸引力地短视频内容。 能够拍摄,剪辑出完整地短视频,并行短视频推广。 能够策划直播脚本与设计产品讲解内容。 能够发布直播预告并开展直播。 6 5 打造农产品电商品牌 掌握设计农产品品牌地方法。 掌握优化产品与物流地思路与方法。 掌握做好农产品销售服务地方法。 能够设计农产品品牌地名称,Logo,文案与包装。 能够提供优化产品与物流地解决方案。 能够处理网店订单,完成发货,并提高客服响应速度。 7 6 踏上农村电商未来之路 熟悉农旅电商地开发模式。 了解农村电商生态系统。 能够借鉴分析成功地案例,因地制宜创新农旅电商模式。 能够打造科学地,符合当地情况地农村电商生态系统 3 四,课程评价 本课程评价原则是坚持评价主体,评价过程地多元化,定量与定评价相结合,数据化呈现学效果,关注对学生地增值评价。 评价内容 评价类型 评价方式 评价主体 权重 开启农村电商之旅 了解家对于发展农产电商地有关政策,并能根据农产品特点行选品。 过程评价为主,终结评价为辅 以学生日常课堂表现,学任务完成度行过程评价;以课业成果为