《电工技能与实训》教案.doc

《 电工技能与实训 》教案 桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案 《 电工技能与实训 》教案 班级:14电子班 日期:2015年 月 日 授课教师 刘斌 授课内容 跨步电压触电案例分析 授课时间 第1讲 授课题目 第一章:安全用电常识 课 型 课堂、 使用教具 实物或模型、课件、专业多媒体 技能目标 1、会对典型触电案例进行事故原因的分析 掌握什么是触电以及触电的危害，安全电压的范围。掌握触电的原知识目的 因，触电的形式，防止触电的措施，电工安全操作规程。 教学重点 触电的危害，防止触电的措施 教学难点 跨步触电的形式 陈雅萍 电工技能与实训---项目式教学 高等教育出版社 参考教材 2009年 时间分配及教学内容: 备注 知识链接一:触电种类 所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。这种伤害是多方面的，可分为电击电伤两种类型。 1、电击 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可造成发热、发麻、神经麻痹等，严重时将引起昏迷、窒息、甚至心脏停止跳动、血液循环终止而死亡，通常说的触电，多是指电击，绝大部分触电死亡事故都是电击造成的。 2、电伤 电伤是指由于电流的热效应、化学效应、机械效应对人体外部造成的局部伤害，常常与电击同时发生，最常见的有以下三种情况: 2 学时 电弧烧伤、电烙印(电斑痕)、金属溅伤 理论讲述 知识链接二:触电方式 人体触电的方式多种多样，主要可分为直接接触触电和间接接触触电，此外，还有高压电场、高频电磁场、静电感应、雷击等对人体造成的伤害。 1、直接接触触电 (1)单相触电 (2)两相触电 (3)电弧伤害 1 桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案 2间接接触触电 (1)跨步电压触电 (2)接触电压触电 3、高压电场对人体的伤害 4、高频电磁场的危害 5、静电对人体的伤害 6、雷电的危害 知识链接三----决定触电伤害程度的因素 1、通过人体的电流大小 2、电流通过人体的持续时间 3、电流通过人体的途径 4、电压高低 2 学时 5、电流频率 理论讲述 6、人体状况 知识链接四——安全电压 交流工频安全电压，我国规定安全电压的额定值为42V、36 V、24 V、12 V、6 V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压:金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24V或12V安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。 知识拓展——电工安全操作规程 板书设计 电子 教案 本讲介绍了触电对人体的危害、触电原因及预防措施触电原因、触电课后小结 形式、防止触电的措施保护接地、电工安全操作规程等内容 应着重理解触电的危害和防止触电的措施。 1(在日常用电和电气维修中，哪些因素会导致触电, 作业 2(什么叫安全电压,对安全电压值有何规定, 教学后记 在讲述安全用电常识时，我把触电的危害作为重点来讲，让学生弄清楚 触电对人体的危害主要来自三个方面:?要有电流(能让人体造成致命 伤害的电流为50mA以上)，?要有一定的时间?流经的途径(只有流 过人体内脏时才能造成致命的伤害。当学生弄明白要有电流必须要形成 回路后，在讲述本章的其它内容时，只要稍微提示下，他们就能明白我 要讲的内容了。 2 桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案 《 电工技能与实训 》教案 班级:14电子班 日期:2015年 月 日 授课教师 刘斌 授课内容 碰壳故障触电案例分析 授课时间 第2讲 授课题目 第一章:安全用电常识 课 型 实物或模型、挂图或课件、专业多媒体教课堂 使用教具 室 学习本项目后，学生应能: 1、描述碰壳故障及碰壳故障触电 2、讲述保护接地和保护接零的使用场合及作用 教学目标 3、说明接地装置的技术要求 4、解释工作接地与重复接地 5、区分中性线、零线和地线 教学重点 保护接零的使用场合及作用 教学难点 保护接零的使用场合及方法 陈雅萍 电工技能与实训---项目式教学 高等教育出版社 参考教材 2009年 时间分配及教学内容: 备注 课前复习上节课内容～触电种类～方式～安全电压等。 一、碰壳故障触电案例分析。 二、知识链接一:保护接地 1、保护接地 保护接地是指为了保障人身安全～避免发生触电事故～将电气设备在正常情况下不带电的金属部分与大地作电气连接～采用保护接地后～可使人体触及漏电设备外壳时的接触电压明显降低～因而大大地减轻了触电的危险。 2 学时 2、保护接地电阻的确定 ,1,、低压电气设备的保护接地电阻 ,2,、高压电气设备的保护接地电阻 三、知识链接二:保护接零 1、保护接零 2、接地和接零保护