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命题
【自主学案】
使用时间:2014-10-27
一、学习目标
1、了解命题的概念,会判断一个命题的真假.
2、会将一个命题改写成“若p,则q”的形式.
二、知识梳理
预习教材P2-3,完成以下基本知识
1、一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断________的__________叫做命题.其中判断为______的语句叫做真命题,判断为______的语句叫做假命题.
2.在数学中,“若p,则q”是命题的常见形式,其中p叫做命题的________,q叫做命题的________.
三、自主检测
1.下列语句中是命题的是 ( )
A.周期函数的和是周期函数吗?
B.sin 45°=1
C.
D.梯形是不是平面图形呢?
2.下列语句是命题的是 ( )
①三角形内角和等于180°;
②2>3;
③一个数不是正数就是负数;
④;
⑤这座山真险啊!
A.①②③ B.①③④
C.①②⑤ D.②③⑤
3.下列命题中,是真命题的是 ( )
A.{x∈R|x 2+1=0}不是空集
B.若x 2=1,则x=1
C.空集是任何集合的真子集
D.x 2-5x =0的根是自然数
4、(2012四川高考)下列命题正确的是 ( )
A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则着两条直线平行
B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行
C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行
D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行
5.命题“6的倍数既能被2整除,也能被3整除”的结论是 ( )
A.这个数能被2整除
B.这个数能被3整除
C.这个数既能被2整除,也能被3整除
D.这个数是6的倍数
6.下列命题:①若,则x,y互为倒数;
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②四条边相等的四边形是正方形;
③平行四边形是梯形;
④若,则.其中真命题的序号是________.
7.命题“奇函数的图象关于原点对称”的条件p是_____________________________,结论q是_ ____________________________________________.
8.判断下列命题的真假:
(1)已知a,b,c,d∈R,若a≠c,b≠d,则a+b≠c+d;
(2)对任意的x∈N,都有成立;
(3)若m>1,则方程x2-2x+m=0无实数根;
(4)存在一个三角形没有外接圆.
(5)若b2=ac,则a,b,c成等比数列
(6)正角的正弦值是正数
(7)函数的图象关于y轴对称
(8)两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数
思考探究题
某次会议有100人参加,参加会议的每个人都可能是诚实的,也可能是虚伪的,现在知道下面两项事实“
这100人中,至少有一名是诚实的;
其中任何两人中,至少有一名是虚伪的。
请你判断有多少名是诚实的,多少名是虚伪的。
关于x的方程,给出下列四个命题:
存在实数k,使得方程恰有2个不同的实根;
存在实数k,使得方程恰有4个不同的实根;
存在实数k,使得方程恰有5个不同的实根;
存在实数k,使得方程恰有8个不同的实根;
其中假命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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1.1.1命题
【课堂教学案】
使用时间:2014-10-27
重点难点
重点:对于“若p则q”的命题,找出条件p和结论q
难点:利用命题的真假求解题目参数范围
二、课堂探究
探究1:是否为命题、命题真假的判断
下列语句的表述形式有什么特点?你能判断他们的真假吗?
(1)若直线a∥b,则直线a与直线b没有公共点 .
(2)2+4=7.
(3)垂直于同一条直线的两个平面平行.
(4)若x2=1,则x=1.
(5)两个全等三角形的面积相等.
(6)3能被2整除.
命题真假判断的四种常用方法
1、对于常见命题直接判断
2、根据已学过的定义、公理、定理证明
3、根据已知的正确结论推证
4、要说明一个命题是假命题,只要举出在条件具备的情况下,结论不成立的例子。
探究2:改写命题为“若p则q”,利用命题真假解题
把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假.
(1)偶数能被2整除.
(2)当m>eq \f(1,4)时,mx 2-x+1=0无实根.
变式:设有两个命题:p:x2-2x+2
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