人民版初中 中华民族大团结 第四课共同开发建设祖国.pptx

《中华民族大团结》人民版初中公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第二单元 共同铸就美好国家第四课 共同开发建设祖国 新知导入 知识竞答1、我国从什么时候实现了大一统的局面？2、我国陆地领土面积是多少？3、我国有多少个民族？多少个少数民族？疆域是一个国家的重要组成部分，是国家生存和发展的基本空间。我国的疆域是各族人民共同开拓的，是各民族的共同家园。 一、我国各族人民共同开拓了祖国的疆域 新知讲解一、我国各族人民共同开拓了祖国的疆域（1）我国疆域的变化印证了什么道理？（2）请结合史实，分享你知道的历朝历代为今日中国疆域所做的贡献。 归纳总结从遥远的古代起，我国各族先民就居住在中华大地上，分布在祖国的四面八方。自古以来，中原和边疆人民你来我往、频繁互动。特别是自秦代以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我，我中有你，共同开拓着脚下的土地。 归纳总结历朝历代的各族人民都对今日中国疆域的形成作出了重要贡献。秦朝建立统一的中央集权国家，确立了东到东海、西到陇西、北至长城一带、南达南海的辽阔疆域。汉朝建立以后,设置西域都护府，统辖西域。唐朝在边疆地区创设了近千个羁縻(jimi)州府，促进了各民族间的和睦团结及经济文化交流。元朝设宣政院管理西藏，台湾也正式纳入中央政府的有效管辖之下。 归纳总结清朝前期进一步加大对蒙古高原、新疆北部等地区的开发，并陆续将我国今天的东北、内蒙古、新疆、西藏地区以及西南等各个地区纳入中央政府的直接管辖之下，我国统一的多民族国家的疆域范围基本奠定。明朝开始在西南地区改土归流，设奴儿干都司管理东北地区，设哈密卫管理西域，设乌思藏都司管理西藏。今天，960多万平方千米的土地富饶辽阔，这是各族先民留给我们的神圣故土，也是中华民族赖以生存发展的基础。历朝历代的各族人民都对今日中国疆域的形成作出了重要贡献。 二、我国各族人民共同开发建设美丽家园 新知讲解二、我国各族人民共同开发建设美丽家园（1）阅读教材P34，了解中国南方各地方稻作梯田的发展情况。（2）你还知道我国各地区的特色产业吗？点击图片播放视频 归纳总结在西北的天山南北和河西走廊一带，曾生活着汉、维吾尔、回、哈萨克、柯尔克孜(zi)、蒙古等民族的先民。他们世世代代辛勤耕耘、艰苦劳作，开发了水草丰美的草场和宜于垦殖的绿洲农田。黄河流域和长江流域是我国先民最早开发的地方，也是中国历史上经济、文化相对发达的地区。早在春秋战国时期，郑国渠、都江堰等一批大型水利工程的修建，极大地促进了当地农业的发展。在东北的黑龙江、松花江、乌苏里江、辽河流域以及大小兴安岭、长白山和内蒙古高原等地区，很早就有汉、渊、蒙古、达斡(wo )尔、鄂温克、鄂伦春、赫哲等民族的先民居住。他们不仅在草原游牧，驯化、养殖动物，发展畜牧业，还在森林河谷狩猎、打鱼、种植谷物，发展农林渔业。 知识拓展千年水坝都江堰都江堰位于四川省都江堰市城西，是古代秦国蜀郡太守李冰父子率领当地人民修建的水利工程，是人类历史上利用地理条件和自然资源、以无坝引水为特征、年代最久的宏大水利工程之一。都江堰水利工程由创建时的鱼嘴(分水坝)、飞沙堰(溢洪道)和宝瓶口(进水口)三大主体工程和附属工程构成。2000多年来，它一直发挥着灌溉防洪的作用，保障着当地的农业生产，使成都平原自古享有“天府之国”的美名。 归纳总结在云贵高原、珠江流域、东南沿海地区、海南岛、南海诸岛和台湾岛等地，曾生活着汉、苗、壮、韩、布依、路、侗(Dong).白.傣、畲(She)、京、黎、商山等民族的先民。他们把一座座荒山野岭开辟成梯田，把一片片荒滩泥沼开发成稻谷飘香的鱼米之乡，把一条条大江大河疏浚引流，对沿海的岛屿礁滩进行开发和经营，服务人民的生产和生活。在号称“世界屋脊”的青藏高原，汉、藏、羌、土、门巴、珞巴等民族的先民很早就在那里劳动和生活，发展农牧业。 知识拓展坎儿井是干旱地区一种特殊的灌溉系统。主要由竖井、暗渠、明渠、蓄水池几部分组成。竖井又叫工作井，在开挖暗渠时用来出土和通风，也是维修通道。暗渠为输水道，是将地下含水层的浅层水引出地面的主要工程。明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池。蓄水池具有调节灌溉水量和水温的作用。在我国，坎儿井主要分布在新疆吐鲁番、哈密等地。这些地区地表温度高，降水量稀少，水分蒸发量大，水资源十分珍贵。当地各族先民就从雪山脚下挖起，每隔一段距离挖一口竖井，再从底部将竖井连通，形成暗渠，从而把山上融化的雪水和地下水引来灌溉农田。这种方法流传下来，祖祖辈辈接着挖，坎儿井就形成了今天的规模。 三、我国各族人民相互学习，共同进步 新知讲解三、我国各族人民相互学习，共同进步（1）丝绸之路有什么意义？（2）你还知道古往