学科分析：中等职业教育“木偶与皮影表演及制作”专业学科分析.docxVIP

学科分析：中等职业教育“木偶与皮影表演及制作”专业学科分析 中等职业教育“木偶与皮影表演及制作”专业学科分析一、背景简介随着中国文化在国际上的影响力越来越大，越来越多的外国人开始对中国的文化进行了解和学习。其中，中国传统文化的表演也越来越受到外国人的关注。特别是在此次疫情期间，越来越多的外国人开启了“云端旅游”，观看了中国的皮影表演和木偶表演，对于中国文化的影响力也得到了大大提升。而对于国内来说，如何保护和传承这些传统文化呢？这就需要有越来越多的人加入到这些文化的传承中来，比如培养更多的皮影表演和木偶表演的制作人才。 “木偶与皮影表演及制作”专业就应运而生。“木偶与皮影表演及制作”专业是一门传统文化表演和制作的专业，主要培养学生的表演、制作和艺术设计能力，让学生能够掌握制作针线木偶及皮影，设计张口及特效动画木偶，进行舞台表演和巡演等相关知识和技能。此专业毕业生毕业后可以从事表演、制作等相关工作，也可以从事文化传承、文化旅游等相关工作。下面我们就从课程设置、教育方式、就业前景等方面对“木偶与皮影表演及制作”专业进行分析。二、课程设置1. 木偶制作技能课程主要包括木偶头，木偶身体，木偶手运用设计、制作等方面的课程；针线木偶的设计制作及装饰等方面的课程； 呼吸和音乐运用课程等。2. 皮影制作技能课程主要包括图案设计及绘制，剪影的制作等方面的课程； 皮影角色的设计和绘制等方面的课程； 皮影布景的设计和制作等方面的课程； 声效的设计和运用等。3. 表演技能课程主要包括角色表演、口型表演、手工动作表演等方面的课程； 木偶/皮影表演的舞台动作设计及表演等方面的课程； 木偶/皮影表演技巧的训练等方面的课程。4. 文化传承方面的专业课程主要包括中国传统文化介绍； 中国传统戏曲和戏剧演出的介绍和分析等方面的内容。5. 其他专业课程如美术课程、文学课程等。以上课程设置，可以让“木偶与皮影表演及制作”专业的学生，系统地掌握制作针线木偶及皮影，设计张口及特效动画木偶，进行舞台表演和巡演等相关知识和技能。三、教育方式1. 理论与实践相结合在课程设置上，学生不仅要接受理论课程的培训，还要进行实践操作，学生通过实际操作制作、设计及表演、展示等方式，从而更好地掌握知识和技能。2. 学校实验室的建设学校为“木偶与皮影表演及制作”专业课设置了专门实验室，为学生提供各种制作和表演的工具和设备，如制作针线木偶及皮影所需的雕刻、剪刀、布料、颜料等器具，还配备了专门的灯光和设备，可以让学生在实验室里更好地进行课程学习和实践操作。3. 文化交流活动“木偶与皮影表演及制作”专业的学生，还要参加一些文化交流活动，按照学校安排，参加相关文化活动，提升文化综合素质，增强文化自信。四、就业前景1. 木偶制作公司目前在中国，有很多儿童节目或者儿童节日都有木偶表演活动。木偶表演已经成为了让孩子们接触传统文化的一种方式，所以在未来，木偶制作公司和相关的娱乐公司会需要大量的木偶制作人才。2. 皮影制作公司皮影表演在中国也是非常有名的表演方式，更是中国固有文化的表现。作为传统文化的一项瑰宝，在未来， 皮影制作公司和相关的娱乐公司会需要大量的皮影制作人才。3. 舞台表演公司虽然“木偶与皮影表演及制作”专业的学生主要掌握的是制作和表演木偶及皮影相关的技能，但是学生同时也有机会学习艺术设计等相关专业知识，因此可以从事更多与舞台表演相关的工作。4. 文化传承机构无论是制作木偶和皮影，还是进行表演，都需要机构和人才来进行相应的推广和传承。因此，毕业生可以在相关文化传承机构、文化企事业单位、文化旅游企业、文化策划机构等地就业。综上所述，“木偶与皮影表演及制作”专业是一门重要的传统文化表演和制作的专业，正在逐渐地获得社会中的关注和认可。该专业的课程设置丰富多样，教育方式也相对多元，毕业生的就业前景也非常广泛。类似的传统文化类专业的发展将有助于国家文化的传承和发展，也使得更多人了解中国传统文化的魅力，为中国传统文化向全世界的传播打下了基础。