校园网络规划设计方案.docx

-- -- 校园网络设计方案 -- -- 第一章 建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费. 国 人在进行投入的过程中总是追求时髦、 讲面子。 不考虑学校的实际情 况， 严重脱离中国的国情和经济发展现状， 要知道我们向来是世界上 人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮， 重点中学和好一点的乡镇中 小学开始全面装备286、386计算机 ,当时的计算机每台近两万元左 右,使用不到两年,软件升级， WINDOS全面取代DOS系统， 2 8 6、386 计算机全面淘汰(由此全国又损失数百亿元) .这时候486计算机全 面登场,并即将淘汰,5 86以及档次与配置更高的计算机面世。我们 的学校在这场计算机的变革中， 就不停的跟在后面赶， 不停的被淘汰， 由于有些学校领导片面追求时髦、 面子， 而给学校和国家造成为了无法 估计的损失. 现在教育部提出： 一定的时间内在国内普及信息技术教育， 实行 "校校通”工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行 误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了， 认为：校校通就是校园网， 校园网就是计算机网；学校为了完成上面 下达的任务，不顾本校的实际情况,不顾当地的实际情况，大规模的 -- -- 建设计算机网,造成学校大量负债， 而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰， 为什么呢？目前， 我国大部份的学校连基本的广 播网、 有线电视网都没有， 有的学校的教师连计算机的最简单的常识 也没有,更谈不上如何使用它们。在上述情况下,我们在进行校园网建 设的过程中应该保持清醒的头脑，花至少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、 教学管理系统、 计算 机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。 他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的 目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式:图 像，声音,文字。现在普通的人重视的是文字方面知识传授，而忽略 了用图象和声音进行大众的知识传授.文字是声音和图象的补充和记 载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备 的增值性来看： 最实用的是计算机， 其次是教育系统应用软件和广播 系统。 因此， 我们在建校园网时， 应先从简易经济和合用的系统做起, 再建计算。 第二章 校园网的规划设计 2 ． 1校园网建设核心 随着 网络规模的扩大和用户数量迅速增加， 并且由于院校合 并形成为了分布于多个校区的校园网， 网络结构日益复杂， 网络结点数 -- -- 剧增，流量分布不均及流量内容多样化,以及网络平台上运行的各管 理系统有着不同的安全需求。这些都对宁大校园网提出了更高的要求。 根据学校网络中心总体规划以及今后的发展， 网络应用主要考虑 以下几大部份:大容量电子邮件系统、网络存储系统、用户认证系统、 域名服务及虚拟主机系统、 主页发布系统、教学管理系统、办公自动 化系统、多媒体视频点播系统、档案管理系统、数据库服务系统、网 络计费管理系统等。 扩容之后的大学校园网，不仅要在速度、容量上彻底满足需求. 更重要的是,将原本松散的、处于各地的网络从规格、管理软件、安 全防护等方面进行完整的统一。同时，使用扩展性强的一系列 Ci s co 产品,使得未来的系统升级变得简单而可行。 2.2 校园网解决方案 教育信息化是电子商务社会存在和发展的基础,而校园网与电子 商务之间的联系也正越来越密切。下面将学校校园网的案例作简要介 绍. 2 .2．1 应用规模: 该校园网的应用规模如下: 1． 北教学楼：各约180个教室， 36 0个点。 2。 家属区15栋楼，309点。 -- -- 3． 学生公寓区6栋， 850个点。 4． 办公宾馆区,办公楼240个点。 5．宾馆160个点。 6 . 园区范围内多幢楼宇分布 7。 整体接入互联网，安全的广域网访问 2. 2． 2 应用特点： 1 .高性能全交换,千兆主干，满足大负荷网络运行需求； 2。支持多媒体应用,包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学 和办公自动化； 3。利用虚拟网络(VLAN)方便的管理、提高网络的安全与性 能； 4．卓越的多媒体应用系统,满足用户的点播、广播等需求，实 现多媒体教学、管理； 5．管理简单,无须进行专门培训; 6。系统安全，保密性高。 7．带宽优化技术，降低链路费用。 -- -- 8.专线接入In ternet，实现校园网内所实用户高速访问广域网。 2．2． 3 方案拓扑和说明: 学校网络设计拓扑图 WS WS-C3750-48TS-E 北教学楼 PC Si web服务器 WS-C3750-48TS-E WS