爱清洁讲卫生教案9篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 爱清洁讲卫生教案9篇 爱清洁讲卫生教案1 　　教学目标：  　　1.情感与立场  　　认识良好的卫生习惯是爱惜自己、尊敬他人、喜爱生活的表现，激发同学爱清洁、讲卫生的愿望。  　　2.行为与习惯  　　知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。  　　3.知识与技能  　　知道个人卫生的基本要求，学习讲究卫生的策略，掌控保持个人卫生的详细方法。  　　4.过程与方法  　　通过讲故事、辨析争论等形式感受爱清洁、讲卫生的良好习惯在日常生活及与人交往中的重要作用。通过动手实践，学会正确的洗手、洗脸。  　　第一课时  　　教学预备：  　　1.故事《小猪胖胖和他的伙伴们》和“观测哨”相关图片制作成多媒体课件。  　　2.制作小白鸽头饰。  　　3.录音：知识老人的话。  　　教学过程：  　　〔一〕听故事，引出话题  　　1.出示图片，引出故事主人公胖胖。  　　2.胖胖热忱友善，喜爱交伙伴，可是小伙伴们却不情愿和他一起玩，这到底是怎么回事呢？让我们一起走进故事屋，听听他的故事。  　　3.播放故事《小猪胖胖和他的伙伴们》  　　4.听完故事，你们知道大家为什么不情愿和胖胖玩吗？  　　5.说说胖胖这些不良的卫生习惯有什么不好？  　　6.假如你是胖胖的伙伴，你想对他说些什么？  　　7.小结  　　〔二〕细观测，明白道理  　　1.怎样做才算是爱清洁、讲卫生的表现呢？  　　2.观测图片，想想谁是爱清洁、讲卫生的“小白鸽”？  　　3.小组争论  　　4.全班沟通  　　5.小结：讲究个人卫生，留意公共环境卫生，他们真是爱清洁、讲卫生的“小白鸽”。  　　〔三〕找榜样，提升认识  　　1.大家来评评我们班的“小白鸽”  　　2.小组评比，说出详细事例。  　　3.颁奖  　　4.现场采访  　　5.课件出示争论要点  　　6.对那些不讲卫生的.小伙伴，你想说些什么？  　　第二课时  　　教学预备：  　　1.预备酒精棉球。  　　2.预备洗手的视频。  　　教学过程：  　　〔一〕猜一猜，引出话题  　　1.出示谜面  　　2.你知道这是什么吗？  　　3.课件出示谜底  　　4.小伙伴们，我们的小手能做什么？  　　5.我们有一双能干的小手，手在我们生活中的作用可真大呀！让我们一起鼓掌，夸夸我们的小手。  　　6.找出两只小手最洁净的小伙伴。  　　7.让我们一起来检查一下，这两个小伙伴的手是不是洗洁净了？  　　8.你们看到了什么？说说自己的发觉。  　　〔二〕做一做，实践体验  　　1.活动一：洗手  　　〔1〕洗手可不是一件简约的事，应当怎样洗？  　　〔2〕让我们来认真看看洗手的详细步骤和要求。  　　〔3〕你们看懂了吗？  　　〔4〕我们一起来学学看  　　〔5〕沟通评价  　　〔6〕出示洗手儿歌，齐读。  　　〔7〕补充资料。  　　2.活动二：洗脸  　　〔1〕学会了洗手，你会洗脸吗？说说平常你是怎样洗脸的。  　　〔2〕学唱《洗脸歌》，从中你知道怎样洗脸了吗？  　　〔3〕让我们一边唱《洗脸歌》，一边学着洗脸。  　　〔三〕议一议，加深认识  　　小组争论：  　　〔1〕除了洗手洗脸，生活中你还有哪些爱清洁、讲卫生的好习惯呢？  　　〔2〕为什么要讲卫生？  　　〔四〕画画经常，促进成长  　　1.你有哪些卫生好习惯，请写在叶子上，涂上颜色。  　　2.同学填写、涂色，老师巡察。  　　3.小组争论沟通，推举本组的卫生标兵。  　　4.一边拍手一边唱拍手歌。 爱清洁讲卫生教案2 　　设计背景  　　老师安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的幼儿，应实时向老师汇报。  　　活动目标  　　1、使幼儿知道应实时大小便，大小应在适当的地方。  　　2、初步懂得要讲卫生，爱清洁。  　　3、培育良好的卫生习惯。  　　4、初步了解预防疾病的方法。  　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  　　重点难点  　　援助幼儿逐步养成讲卫生，爱洁净的习惯。  　　活动预备  　　1、认识卫生间有关的标识和图片。  　　2、搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。  　　3、自编故事“爱清洁的小猫”。  　　活动过程  　　1、教室用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方