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能力培养能力培养
深化体验过程,培养有序思维
江苏盐城市第一小学教育集团(224005) 高舟舟
[摘 要]有序思维是学生数学学习的基础,其有助于学生理解数学知识发生、发展的具体过程,使学生的数学学习更为真实
有效。在小学数学教学过程中,教师可引导学生体验有序思维的形成过程,灵活学习的思维方式,最终实现有序解题,帮助学生养
成良好的思维习惯。
[关键词]有序思维;深化体验;小学数学
[中图分类号] G623.5 [文献标识码]
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