粤教版八上第4单元第2课胸怀世界一课时.pptx

4.2胸怀世界;学习目标;; 每个国家都有其具有代表性的文化。几千年来，希腊文化，中国文化，印度文化，希伯来文化，非洲文化，以及阿拉伯伊斯兰等文化，共同构成了光辉灿烂的人类文明。 ; 文化，指人类所创造的财富的总和，也是指在一定物质财富基础上的精神财富。 ;北京故宫;;雅典卫城，古希腊文明之光;;;;; 在我们这个美丽的星球上，人类社会经过千百年的繁衍，孕育出几十种文明形态，组成了二百多个国家和地区，民族的数目则有二千多个。;各个国家、各个民族;各个国家、各个民族;——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。;读一读;第18页，共46页。;;; 在中国，龙代表着“威严”、“祥和”、“吉祥”，是幸福的象征，中国人都把自己称作为“龙的传人”; 但是在西方，尤其是在英美一些国家，龙被描述成有着巨大的翅膀，头上长着尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不详、令人恐惧的东西，是邪恶的。;思考：; 说一说，我们国家有哪些历史悠久的传统民族节日？;不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统.; 每一个国家都会有他代表性的东西， 比如说： 中国——长城、故宫 日本——富士山 法国——艾菲尔铁塔 澳大利亚——悉尼歌剧院 美国——自由女神像 ;印度甘地; 一个美国人从中国回到美国，他的朋友请他谈谈感受。他说，在中国吃一顿饭，要打三次架。一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我让挡一番；最后为了付账，更会展开一场激烈的“争夺战”。 ;情景探讨;情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？ ;情景探讨;看了以上内容后有何感想？ ;语言差别及文化差异 语言是一种文化 语言存在差别 、不分优劣 文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果;;1.不能正确对待文化差异的后果;理解、宽容、求同存异;;联合国的成立说明了什么？;三、生活在相互依存的世界;三、生活在相互依存的世界;亚太经合组织 （APEC）;2009哥本哈根全球气候大会;2.加强国际合作，解决人类共同面临的困扰 ;3.关怀世界，我们青少年应该怎么做;书本95页“行动方案”;世界的光明前景在于和平，人类的美好未来在于合作4.2胸怀世界;学习目标;; 每个国家都有其具有代表性的文化。几千年来，希腊文化，中国文化，印度文化，希伯来文化，非洲文化，以及阿拉伯伊斯兰等文化，共同构成了光辉灿烂的人类文明。 ; 文化，指人类所创造的财富的总和，也是指在一定物质财富基础上的精神财富。 ;北京故宫;;雅典卫城，古希腊文明之光;;;;; 在我们这个美丽的星球上，人类社会经过千百年的繁衍，孕育出几十种文明形态，组成了二百多个国家和地区，民族的数目则有二千多个。;各个国家、各个民族;各个国家、各个民族;——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。;读一读;第18页，共46页。;;; 在中国，龙代表着“威严”、“祥和”、“吉祥”，是幸福的象征，中国人都把自己称作为“龙的传人”; 但是在西方，尤其是在英美一些国家，龙被描述成有着巨大的翅膀，头上长着尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不详、令人恐惧的东西，是邪恶的。;思考：; 说一说，我们国家有哪些历史悠久的传统民族节日？;不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统.; 每一个国家都会有他代表性的东西， 比如说： 中国——长城、故宫 日本——富士山 法国——艾菲尔铁塔 澳大利亚——悉尼歌剧院 美国——自由女神像 ;印度甘地; 一个美国人从中国回到美国，他的朋友请他谈谈感受。他说，在中国吃一顿饭，要打三次架。一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我让挡一番；最后为了付账，更会展开一场激烈的“争夺战”。 ;情景探讨;情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？ ;情景探讨;看了以上内容后有何感想？ ;语言差别及文化差异 语言是一种文化 语言存在差别 、不分优劣 文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果;;1.不能正确对待文化差异的后果;理解、宽容、求同存异;;联合国的成立说明了什么？;三、生活在相互依存的世界;三、生活在相互依存的世界;亚太经合组织 （APEC）;2009哥本哈根全球气候大会;2.加强国际合作，解决人类共同