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2018年22期总第410期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
提高高中英语作文方法浅谈
文/胡春燕
在高中阶段,除了英语听力、阅读训练之外,英语写作应该 程实际上也是一个模仿的过程,教师可给学生一篇与书面表达体
就是最能体现一个学生英语学习能力的方向了。尽管如此,很多 裁和题材相同的范文,让学生通过模拟来完成类似话题的写作任
英语教师还是感觉学生的英语写作水平提高难度很大,学生也觉 务。例如:人教版高中英语必修2
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