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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年41期总第585期
思维导图在高中英语写作教学应用的实证研究
文/朱惠娟
【摘要】在教育不断深化改革进程中,现代教育理念更加重视对学生们综合素质的培养,对于高中学生来讲,在英
语写作教学期间,应该具备英语知识的综合运用能力。通过对英语知识的掌握,在英语思维的影响下,创作过程需要从
审题出发,在构建思路和选用素材过程中,强化分析和运用能力,才能够保证英语写作的质量。基于此,采用思维导图
的方式对学生思维能力的
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