高一下学中外历史纲要下册期历史教学计划.docxVIP

高一下学期历史教学计划历史 一、指导思想： 以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法 规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。 二、教学目的及任务： 1、德育目标：按照课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩 大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯 物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规 律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学 的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设 做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。 2、教学目标：注重基础知识的巩固和强化，用简洁有效的记忆 方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结， 纵横联系，形成小专题和规律性的认识;重视对学生的解题方法的指 导，主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本, 仔细分析和巩固记忆课本上的内容，把基础知识落实到课本上;体现 历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘 和引导。 3、教学任务：本学期的主要教学任务是完成部编版高中历史《中外 历史纲要下册》的课程教学，让学生学会高中历史的基本学习方法， 掌握相关的基本历史知识和基本能力。 4、重新认识、感悟新课程。通过深入学习，树立新的教学理念, 转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识素养和专业素养。 5、积极参加教研活动。认真对待每一次的科组会议，加强集体 备课，统一教学进度，加强彼此间的分工和合作。 三、具体措施： 1、以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段 以激发学生学习历史的积极性;让学生改变对历史学习的观念有质的 变化，学会高中历史的基本学习方法。摸清学生情况，培养学生学习 的积极性，探索新课程实验的合作模式，改变旧的课堂教学方法，转 变学生的学习方式。在教学中以学生为主体，做到师生互动，促进民 主合作的新型师生关系的形成;引导学生学会学习，形成乐学合作、 主动参与、积极探究的学习习惯;培养学生的各种能力，为学生的可 持续发展奠定坚实的基础。 2、加强直观教学，充分利用多媒体等教学工具，积极采用现代 化教学手段，提高课堂效率。上课力求精干、实在，重点突出，难点 仔细分解。充分调动学生的课堂气氛，提高学生学习的自主性。 3、做好训练，增强学生的应试能力，保证教学质量。 4、抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业和学清检 查，尽可能实行轮流当面批改。 四、教学进度及按时安排 日期 学期周次 内容 2月6日―2月12日 1 世界历史导学入门、第一单元第1课 2月13日一19日 2 第一单元2课 2月20日一26日 3 第一单元第3、4课、 2月27日一3月5日 4 第二单元5课、单元复习检测 3月6日一3月12日 5 6-7课 3月13日一19日 6 第8-9课 3月20日一26日 7 10-11 课 3月27日―4月2日 8 12-13 课 4月3日一4月9日 9 14-15 课 4月10日一4月16日 10 16-17 课 4月17日一23日 11 期中复习和考试 4月24日一30日 12 18课、单元检测 5月1日一7日 13 五一假期， 5月8日一5月14日 14 19-20 课 5月15日一21日 15 21-22课单元复习检测 5月22日一28日 16 23-24 课 5月29日―6月4日 17 单元复习 6月5日一6月11日 18 期末总复习1 6月12日一18日 19 期末总复习2 6月19日一25日 20 期末总复习3 6月26日一7月2日 21 期末考试