2-2好玩的泡泡 课件 二年级上册综合实践活动 浙教版.ppt

这些美丽的泡泡是怎么吹出来的，又怎么才能把泡泡吹得更大呢？ 探究泡泡的形状 制作泡泡棒 温馨提示 ： 1、不要对着同学的眼睛、脸上吹， 不要让泡泡液碰着嘴。 2、尽量不要把泡泡液洒到桌面上。 3、组长负责协调同学们的活动，记 录员作好记录。 无论什么形状的泡泡棒 吹出的泡泡都是圆形的 我发现 探究泡泡液 小组合作： 确定制作泡泡液的方案 泡泡液的制作： 用洗衣粉、肥皂、洗手液、洗发水、沐浴露、洗洁精加了水以后都能制作成吹泡液。但要注意配备的比例。通常情况下是一份洗洁精，三份水，这样做成的吹泡水就可以吹出泡泡了。 探究法宝一： 1. 烧杯易碎，操作要小心、注意安全。 2. 操作时最好不要把泡泡液洒到桌面上。 3. 一号烧杯添加白糖一平勺，二号烧杯添加食盐 一平勺，三号烧杯添加胶水10ml ，四号烧杯添加白糖一勺和红墨水三滴。 4. 添加物品后充分搅拌，完全溶解后再吹。 探究法宝二： 1. 为了比较试验结果，用同一个泡泡棒吹泡泡。 2. 注意比较添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、 颜色、是否容易破等方面有什么不同,记录员做好记录。 添加不同原料后的泡泡液，吹出泡泡的大小、持久性一般会发生一些变化，而颜色一般不变化。 我发现 泡泡魔术秀 改进泡泡液 糖可以增大泡泡的张力，让泡泡很大。 醋可以让泡泡不轻易破。 甘油可以让水的蒸发速度减慢，泡泡也不易破。 ①胶水：水：洗涤剂：洗发水==1：4：2：2 ?我发现这种泡泡吹出来的泡泡较大，颜色比较清淡。 ②洗洁精：醋==3：2 ?我发现吹出来的泡泡比较大，颜色中有酱黄色的醋色。 ③水：洗清精：白糖==3:1:0.5 ?这种方法吹出来的泡泡较大，带一点紫色。 ④开水泡茶袋：白糖：洗洁精==2：1：1 ?这种方法吹出来的泡泡比较大，上面带有一些 蓝色。 浙教版 二年级上册 综合实践活动 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 好玩的泡泡 * *