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教学改革与创新
基于核心素养的高中英语窄式
阅读以读促写的教学策略研究
因刘希玉
如今袁学科核心素养已经逐渐深入到高中英语教 容袁 文化意识和思维品质大部分需要学生通过英语阅读
学中袁教师需要在教学实践中落实学生核心素养的培 积累来逐渐形成袁而写作是学生表达的重要方式袁此外袁
养遥 阅读和写作是英语教学中两个关键的内容袁而在 阅读本身就是一种重要学习方式遥 因此在核心素养背景
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