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教学改革与创新
学思融通背景下的高中英语
教学策略
因王志生
学思融通的运用通常对高中英语的课堂教学有着 考遥 通常来说袁英语教学当中袁教材属于英语教师开展教
重要影响袁 并对英语教师自身的要求也提出更高的要 学的重要依据袁基于此袁教学思考需将教材作为开始遥 目
求遥 英语教师在课堂教学当中袁将学思融通合理地
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