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教学理论与实践
浅议读写融合在初中英语教学中的应用
因祝文慧
在初中英语教学中培养学生的读写能力袁对于学 据建构主义理念袁 教师只起到组织与促进学生进行知识
生英语综合能力的提升有十分重要的意义遥 而在教学 学习的作用袁 学生的知识建构需要学生的主观认知发挥
实践中由于读写教学的分离袁不能使读写发挥相互促 作用遥但是袁目前教师对合作互动的教学模式缺乏应有的
进的作用袁 这是目前英语教学存
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