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学习小组的建立
建构主义认为学生学习的过程是学生以自身的经验为基础,在新的任务和情境中主动建构的过程,由于每个学生有不同经历经验,建构的结果就不会相同,有的深刻,有的浅薄,有的全面,有的偏面,有的正确,有的错误等等,这就需要学生的合作学习。
而从人际交往角度来看。在现代社会中,不会合作的人是无法生存的,交流与合作是现代人必备的能力,合作学习能满足个体与他人交往的需要,在这种交往中学生不仅会看到自己在小组合作中的力量,又能感受人与人之间达成的融合、沟通的快乐。这更需要学生合作学习。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习。合作学习的基本单位是学习小组,学习小组
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