- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19108035856(电话支持时间:9:00-19:00)。
探析◆创新◆教学 教学
探究小班幼儿计数学习的“最佳路径”
刘海玲
(山东省菏泽学院单县分校,山东 菏泽 274300)
[摘 要]幼儿园教育中小班学生主要对数字进行认识和学习,帮助幼儿初步形成数概念,同时掌握计数能力也是幼儿
发展过程中的一项重要技能。计数教学活动主要通过数
您可能关注的文档
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)