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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 鞋底的秘密课件中班科学 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 鞋底的秘密课件中班科学 　　中班科学课件《鞋底的秘密》课件+教案+图片　　该课件包含配套教案、课件、图片素材。　　【活动目标】　　1、在观察、实验、比较中发现鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的兴趣。　　2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的运用。　　【活动重点】发现鞋底花纹、功能的不同。　　【活动难点】理解摩擦力。　　【活动准备】KT板，。　　【活动过程】　　一、交流发现。　　1、前几天，XXX穿了一双新鞋，他呀可喜欢了。你们喜欢自己的鞋子吗？为什么？（幼儿自由发言）　　2、归纳：原来有的鞋子鞋面的颜色很漂亮，有的鞋子样子很特别，有的鞋子穿起来很方便……　　3、我也发现了一个秘密，你们想知道吗？我发现的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼儿观察回答）　　4、你们的鞋底有什么呢？（幼儿自由观察自己的鞋子）　　5、幼儿交流发现的鞋底的秘密（图案、线条等）。　　6、小结：原来每双鞋子的鞋底都有花纹，有的是线条、有的是图案等。（演示）　　二、感知讨论。　　1、为什么鞋底都要有花纹呢？（幼儿猜测：好看……）　　2、如果鞋底没有花纹会怎么样呢？（幼儿继续猜测）　　3、我们来做个实验：　　介绍实验方法：用KT板贴在鞋掌部位，然后在地上搓搓，（屈老师）是什么感觉？然后再拿掉KT板，再搓搓，是什么感觉。　　思考：两次搓地板的感觉一样吗？有花纹是什么感觉？没有花纹是什么感觉？　　4、幼儿实验。　　5、幼儿交流。　　6、小结：原来鞋底有了花纹，可以增加摩擦力，这样走路就不容易滑倒，更安全了。　　三、留疑引探。　　1、演示：老师还带来了几双特别的鞋子，看看：这些是什么鞋子？它的鞋底有什么特别的地方？为什么要这么设计？　　2、幼儿交流。　　3、梳理：钉鞋的鞋底有钉子，可以增加摩擦力，这样使运动员跑步更稳；溜冰鞋、冰鞋的鞋底有轮子或者刀子，可以减少摩擦力，可以让人走路走得更快，但这种鞋子也比较危险，要经过训练才可以穿。　　4、小结