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北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》教案(表格式)
课题
教学
目标
比较图形的面积课时
知识与技能借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。
过程与方法通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。
情感态度与体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。
价值观
教学重点学习用数方格的方法判断图形的面积大小。教学重
难点及
突破
教具
多媒体
准备
课堂教
学设计
教师活动
一.新课导入
学生活动个性化调整
通过观察、合作交流，知道比较图形面积大小的基本方
教学突破
法。
教学难点图形中半格的数法。
请同学们回忆一下，我们学生回忆，口答。
学过或知道哪些平面图形？
出示一个长方形。
谁来用手比
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