高中语文《林黛玉进贾府》—典型环境分析教学课件.pptx

林黛玉进贾府检查预习，把握行踪见贾母见贾赦荣国府院落布局示意图去吃饭 行进线路图见贾政1、林黛玉为什么不走正门，而要走西角门？为什么要来缭绕这么多路？2、从林黛玉拜见长辈的行程中你发现了贾府有哪些特点？①贾府建筑规模庞大，结构复杂②贾府尊卑长幼有序，礼仪繁琐请同学们分组阅读并讨论，从林黛玉所过之处，筛选出描写贾府府第规模及仆役较集中的句段，思考以下问题：1、林黛玉在大门处看到了什么？有何特点？2、贾母处的环境特点是什么？3、林黛玉在贾政及王夫人住处看到了什么？有什么特点？4、比较贾政和贾赦住处的描写，方法有何不同？合作探究，分析环境特点外观整体局势贾府建筑的外部观感 忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府〞五个大字。宏 伟、高大、宏大、气派布局贾府建筑的内部结构整体局势进了垂花门，两边是抄手游廊……正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。讲究陈设荣禧堂为主的装修器物整体局势“进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个字，是‘荣禧堂’；后有一行字：‘某年月日，书赐荣国公贾源’，又有‘万几宸翰之宝’。大紫檀雕螭案上，设着三尺多高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃??。地下两溜十六张楠木圈椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。〞 华贵、华美堂皇堂禧荣书赐荣国公贾源翰又有‘万几宸翰之宝’。〞 康熙皇帝有三枚常用的闲章，一枚为“万几余暇〞，一枚为“康熙宸翰〞，一枚为“康熙御笔之宝〞。 请同学们齐读第十二段中关于用饭的描写，思考这顿家常饭与一般人家的有何不同？礼节繁琐、尊卑长幼有序、排场讲究、次序井然、气氛严肃。贾府的“软件〞 1、等级清楚，规矩森严。如进贾母院中屡次更换仆人。王夫人室内的座次。用晚饭的场景。2、衣着华美,气质非凡。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌〞，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装〞都是很“精良〞。 3、礼节繁琐。吃饭的场景描写。4、阶级对立怎样把握小说环境的特点？1、抓修饰语、抓住事物本身的特点2、抓人物在特定场合的具体表现、关注气氛3、从环境中人物之间交往的关系〔友善、冷漠〕等把握环境特点4、从人所处环境的感受角度感知社会环境的特点。移步换景“移步换景〞是游记最常用的一种写作手法。是指不固定立足点和观察点，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物表达出来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。贾府与别家有何不同？ 宏伟的外观 硬件 讲究的布局 〔建筑〕 华贵的陈设贾府 封建社会的缩影 等级森严 软件 繁琐的仪节 〔人物〕 阶级的对立与压迫 华美的衣着，气质非凡 贾府“与别家不同〞的典型环境： 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级清楚的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实,可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 小说中环境描写及其作用1.交代人物及其背景，揭示社会关系社会环境2.交代人物身份、表现人物性格3.揭示社会本质、揭示主题1.表现地域风光，提示时间、地点和环境2.渲染气氛，为刻画人物做铺垫自然环境3.衬托人物性格4.引起下文，推动情节开展5.深化主旨6.象征和暗示环境描写的作用①展示日常生活情景，显示贵族生活的豪华奢侈。②地位身份的象征，人物关系的显现。③为人物活动，情节展开提供场景。④人物个性品质和生活情趣的写照。关于标题的一点思考课文注释中指出，《林黛玉进贾府》这个标题是编者加的 ，而《脂砚斋评石头记》〔甲戌本〕中这一章节的标题为《荣国府收养林黛玉》，脂砚斋评价说“‘收养’二字，满目凄凉之至〞，对此，你么看？如果标题改为“贾府迎黛玉〞或者“林黛玉回姥姥家〞可以吗？为什么？课后作业请你以导游的身份向你的一位外地朋友介绍一下铧强在本的地理位置、周边的环境、园内的格局以及环境。字数不少于300。