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抽象思想在初中数学中运用案例及分析
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摘 要
本文是对抽象思想在初中数学中的运用案例及分析的研究，内容主要分为以下四个部分：首先是从课题的研究背景和意义出发对数学和抽象之间的联系进行叙述，不仅表明了数学的产生源于抽象，而且还说明了研究这一课题的原因，分析出抽象思想对于初中数学教学的作用和数学学习的重要性；然后对抽象与数学抽象进行讲述，还有对抽象思想的内涵符号化思想、数形结合思想、集合思想、对应思想、分类思想、对称思想分别进行说明其概念和作用；紧接着是符号化思想，数形结合思想，集合思想，对应思想，分类思想，对称思想分别在初中数学中的运用案例及相应分析；最后通过对抽
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