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2022年春季部编语文九年级下册第一单元整体教学设计(2021-2022学年第二学期)
第一单元教学设计
单元目标：
1.掌握朗读的要领，重点学习重音和停连，通过朗读深入体会诗歌包含的思想感情。反复朗读，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗中蕴含的哲理。指导学生准确判断朗读的重音和停顿，通过朗读、品味来探情寻意。
2.明确本单元涉及的文学常识，重点包括文体和作家作品。指导学生多角度、多层次地理解课文内容和思想感情，理解诗歌的意象，体会其象征意义。
3.引导学生感受诗文中的景物之美、情感之真，激发对大自然、对人生的热爱和思考，丰富学生的人文素养。培养学生朗诵诗文的兴趣，激发对祖国语言文字和经
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