第五章思维和创造.ppt

第五章思维和创造;教学目标;内 容 概 要; 第一节 思维的概述 ;一、什么是思维; （二）思维的主要特征;;二、思维的分类;直观动作思维;具体形象思维;语词逻辑思维;;;;;;三、思维的过程;（一）分析与综合;（二）比较与分类;（三）抽象与概括;（四）系统化与具体化; 第二节 概念的获得;一、什么是概念(concept);二、概念的种类;三、概念的获得;;;（二）影响概念获得的因素;（三）教学条件下学生对概念的掌握; 第三节 问题解决;一、什么是问题解决;二、问题解决的思维过程;三、影响问题解决的因素;（二）情绪与动机1、情绪 情绪状态影响问题解决的效率。2、动机 动机水平影响问题解决的效率，有研究证明，动机水平与问题解决效率呈倒U型关系。;（三）定势对问题解决的影响;（四）原型启发;;实验结果：; 第四节 表象与想象 ;一、表象;陈逸飞成名作《故乡的回忆》（《双桥》）;;;二、想象;二、想象;（三）想象的分类;;;有意想象按照其内容新颖性和创造性的不同，可分为：;;一、思维的品质;二、创造性思维及其培养; ; 第五章思维和创造;教学目标;内 容 概 要; 第一节 思维的概述 ;一、什么是思维; （二）思维的主要特征;;二、思维的分类;直观动作思维;具体形象思维;语词逻辑思维;;;;;;三、思维的过程;（一）分析与综合;（二）比较与分类;（三）抽象与概括;（四）系统化与具体化; 第二节 概念的获得;一、什么是概念(concept);二、概念的种类;三、概念的获得;;;（二）影响概念获得的因素;（三）教学条件下学生对概念的掌握; 第三节 问题解决;一、什么是问题解决;二、问题解决的思维过程;三、影响问题解决的因素;（二）情绪与动机1、情绪 情绪状态影响问题解决的效率。2、动机 动机水平影响问题解决的效率，有研究证明，动机水平与问题解决效率呈倒U型关系。;（三）定势对问题解决的影响;（四）原型启发;;实验结果：; 第四节 表象与想象 ;一、表象;陈逸飞成名作《故乡的回忆》（《双桥》）;;;二、想象;二、想象;（三）想象的分类;;;有意想象按照其内容新颖性和创造性的不同，可分为：;;一、思维的品质;二、创造性思维及其培养; ;