小学英语五年级上册第十单元教案.pdf

小学英语五年级上册第十单元 教案 课 型 课 时 计划内容 1. 了解本单元的话题是表达物品或者某人在房屋内 的位置。 0.5 单元课 2.初步了解表达物品或者某人在房屋内的位置用的词 汇及句型。 1.学习表达表达物品或者某人在房屋内的位置的 2.5 词汇和基本句型。 学时课 2.在语境中正确用句型表达表达物品或者某人在房屋 内的位置。 2. 能比较准确地用句型交流表达物品或者某人在房 屋内的位置。 整合课 1 3. 小组交流表达物品或者某人在房屋内的位置。 学时课教学设计表 学 科 英语 单 元 Module 10 Unit 1 备课者 课 型 学时课 课 题 He was in the kitchen. 执教者及时间 学习 1.学习表达表达物品或者某人在房屋内的位置的词汇、基本句型。 要点 2.能掌握并运用句子 where is...?...in the kitchen 句型进行问答 1、能听懂并掌握描述位置的介词 in、能在图片的提示下认读单词 kitchen、bedroom、toilet、 living room。 学习 2、能掌握并运用句子where is...?...in the kitchen 句型进行问答。 目标 3.运用本课所学表达物品或者某人在房屋内的位置 4.培养学生听说读写和综合运用语言的能力 探究 1、 词汇、句型的正确读音，时态的使用。 问题 4. 2、 能对表达物品或者某人在房屋内的位置进行正确表达和询问。 作业练习 1、无字幕的纯听，并能正确地跟读、认读。 应用 2.用 where is...?...in the kitchen 等句型和同学一起询问和表达某人在房屋内的位 作业 置. 实践应用 脱书，可根据图片提示，有感情地演示课文或自编新的关于某人在房屋内的位置的对 话。 1.自主了解家和学校的位置。 文化 2.了解不同国家对方位的不同表达。 阅读 学习 1、介词 in 的用法 2、各房间的名称描述 重难点 3.在 hide and seek 活动中描述某人的具体位置 教学 学生活动 教师活动 二次备课 过程 Finish the Pre-class homework. 首学 1.Words collection.(language) Set up the Pre-class 阶段 2. Cultural reading (Know something about homework before learning. position.) Work in four Walk around the classroom Share the words collection or cultural reading